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《复旦大学大学英语学习教课纲领纲领》 《复旦大学大学英语学习教课纲领纲领》 PAGE / NUMPAGES 《复旦大学大学英语学习教课纲领纲领》 《复旦大学大学英语教课纲领》 （试行稿） 跟着我国加入 WTO、国际交往日趋屡次，国家和社会对大学毕业生，特别是 国家重点大学的毕业生的英语的综合应用能力， 提出了更急迫的要求。 另一方面，近几年来复旦大学学生入校时的英语水平逐年提升， 他们对英语教课也提出了更高的要求。依据教育部近来公布的 《大学英语课程教课要求》 和我校的实质状况，特拟订《复旦大学大学英语教课纲领》 ，用于指导我校本科大学英语教课，同时作为学校正大学英语教课评估的依照。 教课目的 大学英语教课是我校大学生的一门必修基础课程。 复旦大学大学英语教课目的是：全面培育学生的英语应用能力和综合文化修养， 使他们在毕业时拥有和世界一流大学相适应的外语水平，可以把英语作为工具进行口头和书面的信息沟通。 教课理念 大学英语课程要适应社会和学生的各样层次的要求。 所以，课程一定多样化，除向学生供给大学英语基础课程外，还要供给各样应用性课程和文化社交性课 程，供给学生自我发展的时机。 大学英语课程的设计与实行要有益于学生自主学习能力的发展， 以形成有效的学习策略。要采纳讲堂教课和自主学习相联合的方式， 创建个性化学习的环境，供给自主学习的资源和场所。 大学英语课程要充足运用先进的多媒体网络等现代化教育技术，采纳全方向、立体化的多媒体教课手段，提升教课效率和教课质量。 大学英语课程在帮助学生持续打好语言基础的同时， 要特别重视培育学生的应用社交能力，特别要加大对听、说和写的产出技术的训练。 教课要求 复旦大学的学生入校水平词汇量要求在 3000 左右。经过大学阶段学习， 毕业时要达到教育部拟订的 《大学英语课程教课要求》 中的最高要求的水平， 并鼓舞优异学生经过《复旦大学大学英语水平考试》 。复旦大学的学生英语要求为： 1. 词汇：大学英语学习阶段结束时掌握总词汇量为 7000 个单词和 1700 个词组。此中 3500 个单词为踊跃词汇。 阅读：能借助字典读懂英语原版书本和英语国家报刊杂志上的文章。能比较顺利地阅读与自己专业相关的文件。速度达到 130wpm，正确率为 75%。 听力：能听懂内容稍长的对话、短文等。能基本听懂英语的广播电视节目。能听懂自己专业方面的讲座， 并掌握此中心粗心， 抓住重点和相关重要细节。 4． 口头表达：能就一般或专业性的话题较为流畅、 正确地进行对话或议论，能在国际会讲和专业沟通中比较自如地即席表达自己的看法和见解，并参加讨 论。表达清楚，语言规范，语体适当。 书面表达：能娴熟写出所学专业文章的纲要。 能写技术报告和论文。 能在 30 分钟就各样题材写出 220 词的左右的短文，内容完好，构造连接，语法正 确，条理清楚，句子丰富。 6．翻译：能翻译英美报刊上有必定难度的科普、文化、议论等文章，能翻译反 映中国国情或文化介绍性的汉语文章。 英译汉时译速为每小时 400 英语单词，汉译英时译速为每小时 350 个汉字。内容正确无误，文字畅达达意。 课程设计 复旦大学大学英语课程分为三个模块。第一模块为指定必修课程，其目的是 使学生持续打好扎实的语言基础， 形成优异的学习方法。 第二模块为指定选修课 程，目的是培育学生语言应用技术。 第三模块为随意选修课程， 目的是为了知足 不一样学生的发展需要。 第一模块指定必修课程主假如大学英语综合课程。共有三门课程 12 个学分，即大学英语（ 1），大学英语（ 2）、大学英语（ 3）。每个课程为 4 个学分，每周 4 课时。重生可依据分级考试和课程选修要求， 在这三门课程中选择。 凡未能达到大学英语（ 1）要求的，则需先在 0 级学习。任何学生，即便进校基础最好的学生，在指定必修课程里起码要选修一门。 第二模块指定选修课程是语言技术型课程，主要包含英汉翻译、英语写作、口译实践、中高级口语、外台听力、报刊选读、公共演讲、学术论文写作、科技文件阅读与翻译等课程。 每个课程 2 学分，每周 2 课时。学生一定依据各课程的选修要求进行选修。 第三模块随意选修课程为应用文化课程，主要有英美文化、跨文化社交、英美文学、影视赏识、比较文化、电影文化、商务英语、外贸函电、第二外语等。该课程的学分不在大学英语 12 学分里。 大学英语课程（ 12 学分） 综合选修课程 指定必修课程（综合英语） 指定选修课程（语言技术） 随意选修课程（应用文化） 大学英语（ 1） 英汉翻译 英语写作 影视赏识 学术英语 大学英语（ 2） 口译实践 中高级口语 论文写作 文秘英语 大学英语（ 3） 学术论文写作 英汉对照 英美小说 英美文化 外台听力 报刊选读 跨文化社交 商务英语 公共演讲 高级英语 应