(教师版)必修1第2章课堂讲义2017版要点.docVIP

(教师版)必修1第2章课堂讲义2017版要点 (教师版)必修1第2章课堂讲义2017版要点 (教师版)必修1第2章课堂讲义2017版要点 必修 1，第二章 圆梦教育蒋老师，张老师合编 目录 第二章化学物质及其变化1 第一节物质的分类1 第 1 课时简单分类法及其应用1 第 2 课时分别系及其分类6 第二节离子反响11 第 1 课时酸、碱、盐在水溶液中的电离11 第 2 课时离子反响及其发生的条件15 第三节氧化复原反响20 第 1 课时氧化复原反响20 第 2 课时氧化剂和复原剂24 第二章章末总结30 第二章化学物质及其变化 第一节物质的分类 第 1 节：主要介绍了物质的分类方法，如交错分类法、树状分类法等以及胶体的制备、应用和性质． (一) 重点 1．掌握物质的常有分类方法． 2．掌握分别系的分类和胶体的重要性质． 第 1 课时简单分类法及其应用 一、常有的分类法 1．交错分类法 含义：依据不一样的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法。 举例： Na2CO3 按其构成的阳离子来分类，属于钠 盐． 按其构成的阴离子来分类，属于碳酸 盐． 按其溶解性来分类，属于易溶性盐． ② 在不一样的物质和它所属的类型之间进行连线。 第1页共34页 2．树状分类法：即对不一样物质依照某种属性进行再分类 单质 氧化物 化合物 物质 气态混淆物，如 混淆物液态混淆物，如 固态混淆物，如 答案： 纯净物，金属单质、非金属单质；酸、碱、盐；空气、溶液、石灰石。 思虑题：交错分类法或树状分类法中所波及的类型之间是什么关系？ 提示：(1) 交错分类法中所波及的不一样类型之间是并列与交错关系， 它们之间不可以互相包含，如 Na2SO4 和 K 2SO4，它们是并列关系，但能够在硫酸盐这一类型长进行交错． 而树状分类法中类型之间有并列关系，也有附属关系，如金属单质和非金属单质是并列关系，不是附属关系，也不是交错关系；但金属单质属于单质，单质又属于纯净物． 二、分类法的应用 能够帮助我们更好地认识物质的性质，找出各种物质之间的关系： ①②③④⑤⑥ 如 Ca ――→ CaO ――→ Ca(OH) 2――→ CaCO 3和C ――→ CO 2――→ H 2CO 3――→ CaCO 3 各种物质之间的转变关系是：金属→碱性氧化物→碱→盐；非金属→酸性氧化物→酸→盐 【特别关注】 (1) 能和水反响只生成碱 或 能和酸反响只生成盐和水的氧化物叫 碱性氧化物； (2) 能跟水反响只生成酸 或 跟碱反响只生成盐和水的氧化物叫 酸性氧化物． 思虑题：从溶解性角度剖析，什么样的碱可由相应的碱性氧化物和水化合制备？ 提示： 可溶性或微溶性碱可由相应碱性氧化物与水化合生成，如：Na2O＋ H 2O＝ 2NaOH ，CaO＋ H2 O＝ Ca(OH) 2． 第2页共34页 【判断正误】 1．反响 3CO＋ Fe2O3 2Fe＋ 3CO 2 属于 4 种基本反响种类中的置换反响．() 2．纯碱、苛性碱都属于碱类物质． () 3．按树状分类法区分，NaHSO 4属于钠盐、硫酸盐、酸式盐。() 4．非金属氧化物都是酸性氧化物．() 5．金属氧化物都属于碱性氧化物．() 6．金属都能实现：金属→碱性氧化物→碱→盐的一系列反响．() 答案： 1．×2．×3．×4．×5．×6．× 提示： 错误， Mn 2O7等属于酸性氧化物． 提示： 错误，因为 CuO、 Fe2O3等都不可以实现碱性氧化物直接生成碱的变化。 三、单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转变 1．金属单质的化学通性 (1) 金属＋氧气→金属氧化物．(2) 较开朗金属＋酸→盐＋氢气． (3) 较开朗金属＋较不开朗金属的盐溶液→较不开朗金属＋较开朗金属的盐溶液． 2．氧化物的化学通性 (1) 酸性氧化物＋水→含氧酸 (2) 酸性氧化物＋碱→盐＋水． (3) 酸性氧化物＋碱性氧化物→盐 (4) 碱性氧化物＋水→碱． 碱性氧化物＋酸→盐＋水． 第3页共34页 3．酸的化学通性 酸＋酸碱指示剂：使紫色石蕊溶液变红色． (2) 酸＋开朗金属→盐＋氢气． (3) 酸＋金属氧化物→盐＋水． (4) 酸＋碱→盐＋水． (5) 酸＋盐→新酸＋新盐． 4．碱的化学通性 碱＋酸碱指示剂：紫色石蕊溶液变蓝色，无色酚酞溶液变红色． (2) 碱＋酸性氧化物→盐＋水．(3) 碱＋酸→盐＋水．(4) 碱＋盐→新碱＋新盐． 5．盐的化学通性 (1) 盐＋酸→新盐＋新酸．(2) 盐＋碱→新盐＋新碱．(3) 盐＋盐→新盐＋新盐． 6．单质、氧化物、酸、碱和盐之间的互相关系 考察点一物质的分类 例 1．无机化合物可依据其构成和性质进行分类， (1) 上图所示的物质分类方法名称是 ________________ ． (2) 物质类型 酸 碱