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Module10 Unit1
We have a big family dinner
教材分析：本课是外研社新标准小学英语（三年级起点）四年级上册第十模块第一单元。本课主要内容是向外国朋友介绍中国最盛大的节日--春节，让他们了解中国人在过春节时的风俗习惯。学生要学会表达新年问候以及用功能句：At the Spring Festival , we ...来描述过春节时的风俗习惯。春节是学生们熟悉且感兴趣的话题，教师要尽量创设真实情境，让学生们将自己的学习与实际生活相联系，乐意开口说英语。
学情分析：本课的教学对象是四年级学生。他们爱唱爱跳、模仿力强、表现欲强、有很强的小组合作意识，但是长时间的注意力集中较难。所以我采用小组竞赛的方式，贯穿了歌曲、chant、表演、游戏等多样化的教学活动来吸引学生注意力，保持学生的学习兴趣。
教学目标：
1、知识目标：
（1）能听说读认单词:fam ily, dinner, New Year, the Spring Festival ,Chinese, peanut ,I see.21世纪教育网版权所有
（2）能听懂并会说句子：H appy New Year ! At the Spring Festival , we have a big family dinner.21
2、能力目标：使学生能够学会表达新年问候及描述过春节时的风俗习惯。
3、情感目标：培养学生对我国传统节日的认识，培养爱国、爱家的学习氛围，激发学习兴趣，提高将实际生活与英语学习的结合的能力。
教学重点：
1．New words: fa mily, dinner , New Year, the Spring Festival , Chinese, peanut ,I see.
2．Sentences : At the Spring Festival, we have ……
教学难点：
1、掌握好Spring?Festival的发音；
2、学生能围绕春节的话题进行谈论。
教学准备：
头饰、单词卡片、黑板、课件，花生和糖果。
教学过程：
Step1: Warming up and Greetings
T: Good morning ! boys and girls , How are you ?In this class, 4 groups will have a competition . The winner will get sweets. Do you like sweets? Group 1234 , Are you ready? Try your best!
教师指向PPT介绍课题：Today we will learn Module 10 Unit 1
We have a big family dinner.
Step 2: Presentation
歌曲导入
师：First，let’s sing a song .播放英文歌曲《新年快乐》
问：What’s it about? You can say in Chinese.
学生说出“新年”，师：Yes, it’s about New Year .(练习New Year)
教授新词汇：New Year ,festival ,the Spring Festival,
教师继续引导 Do you like New Year ?
New Year is my favourite festival . (练习festival)
Let’s watch a video and guess : What festival is it about?
通过观看一段关于春节的视频引出 the Spring Festival。教师利用单词卡片教授the Spring Festival，带领学生大量操练，纠正发音。
教师：The Spring Festival is the Chinese New Year . Yes or no? (练习Chinese)
Let’s chant
教师：Let’s listen to a chant about the Chinese New Year .
学生先听再跟读，最后拍手有节奏地齐唱歌谣。
Step 3: Learn the text
1.导入
T: Look,Who are they ? Daming is going to give Sam and Amy a book .
2.放录音，让学生理解课文，并找出问题的答案。
Let’s listen to the text and find out the answers :
What is the book about ?
Whats the Spring
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