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小学语文苏教版 二年级上册19 《小动物过冬》优质课公开
课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1. 学会本课9个生字,会读两条绿线内的生字。
2. 能正确、流利地朗读课文。
3. 了解三种小动物过冬的不同方式。
2学情分析
学生非常喜欢童话故事,课文中的小动物都是孩子们喜欢的,特别是
小动物之间的对话更能激发学生读的欲望。课文中的生字比较多,有
些字还比较难记,要加强认读。
3重点难点
了解动物不同的过冬方式。
4教学过程
4.1导入
4.1.1教学活动
活动1 【讲授】教学
一、 导入
1. 猜谜
课件出示三个谜语(小青蛙,小燕子,小蜜蜂)。
2. 同学们这三个都是可爱的“小动物”(板书:小动物)他们遇
到的一个难题,瞧,天气冷了,小动物们怎么过冬呢?(板书:过冬)。
二、 初读课文
1.课件出示读书要求(读准字音,标出生字,拼读生字)。
2.学习生字。
(1)课件出示生字,指名拼读,师正音,全班读。
(2)去拼音读。
3.学习二类生字。
个别读,全班读。
4.读词语。
5.说说哪个字较难记。
6.描红难记的字。
三.再读课文,感知课文的主要内容。
1.完成填空。
这篇课文主要写( )、( )和( )一起
( )的事。
3. 小动物们是怎样过冬的呢?
(1) 指名回答。
(2) 指名读小动物的话,全班读。
三、 总结。
1. 同学们这节课我们知道了几种小动物的过冬方式?
2. 指名回答。
3. 这节课我们的收获真不小!
活动2 【作业】作业设计
1.和同学分角色朗读。
2.练习书写生字。
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