《用一次函数解决问题》word教案 （公开课获奖）2022苏教版.docVIP

6.4?一次函数的应用〔1〕 教学目标： 1、能根据实际问题中变量之间数量的关系，确定一次函数关系式； 2、能将简单的实际问题转化为数学问题〔建立一次函数〕，从而解决实际问题，增强学生的应用意识和创新意识。 3、.初步体会方程与函数的关系。 重点;将实际问题转化成数学问题，建立一次函数关系式。 难点：理解实际问题中的数量关系，将实际问题转化成数学问题，建立一次函数关系式，并解决实际问题。 教学过程： 一、??????????????课前复习与预习：1、一次函数的图像经过〔1,2〕,(—1,4)求一次函数的关系式。 2、直线m上有两点A〔—2，—3〕，B〔—5，-9〕,求直线m的关系式。 产值。那么总产值y〔万元〕与增加的投资额x〔万元〕之间的函数关系式为?????????????????。 2、某市 的月租费是20元，可打60次免费 〔每次3分钟〕，超过60次后，超过局部每次0.13元。 写出每月 费y (元)与通话次数x之间的函数关系式；???????????????? 二、新授 1、导入：在前几节课里，我们分别学习了一次函数，一次函数的图象，一次函数图象的特征，并且了解到一次函数的应用十分广泛，和我们日常生活密切相关，因此本节课我们一起来学习一次函数的应用. 2、新课讲解： 活动一 一辆汽车在普通公路上行驶了35km后，驶入高速公路，然后以105km/h的速度匀速前进。 1、你能写出这辆车行驶的路程s〔Km〕与它在高速公路上行驶的时间t〔h〕之间的关系吗？ 2、假设从上高速公路开始记时，行驶了4小时到达目的地，那么该车从出发点到目的地的路程有多远呢？ 3、高速公路上里程表显示行驶了175km，问车在高速公路上行了多长时间？ 问题一：车在高速公路上行驶的路程与哪些量有关系？ 问题二：车内里程表上记录的数据是汽车行驶在哪几段公路上的路程？ 活动二、 某班同学秋游时，照相共用3卷胶卷，秋游后冲洗3卷胶卷并根据同学需要加印照片，冲洗胶卷的价格是3.0元/卷，加印照片的价格是0.45元/张， 〔1〕????试写出冲印后的费用y〔元〕与加印张数x之间的关系式。 〔2〕????如果本班共有学生40人，每人加印照片1张，共需费用多少元？ 〔3〕????如果秋游后尚结余49.5元，那么冲洗胶卷后还可以加印多少张照片？ 问题???冲印合计费用的多少与什么有关？ 变式1：冲洗胶卷的价格是3元/卷，加印不超过100张，0.5元/张；加印超过100张可进行优惠，前100张按0.5元/张收费，超过局部按0.4元/张收费。 〔1〕试写出冲印合计的费用y〔元〕与加印张数x之间的函数关系式； 〔2〕如果加印50张，那么冲印共需多少钱？加印150张呢？ 问题：①总费用分几局部？②充印照片的费用分几种情况讨论？③超过100张的费用由几局部组成？ 变式2、现在有甲、乙两个照相馆，给出的收费标准如下：甲照相馆冲洗胶卷的价格是3元/卷，，冲洗一张照片0.4元，乙照相馆不收不收胶卷冲印费，每张照片0.55元，〔1〕设甲、乙两照相馆冲印的费用分别为y1、y2元，加印照片x张，请写出y1、y2与x之间的函数关系式。 〔2〕如果本班共有学生40人，每人加印照片1张，你选择哪个照相馆？ 三、小结：用一次函数解决实际问题的步骤： ①????分析题意，搞清题目中两个变量之间的数量关系。 ②根据数量关系列出一次函数关系式。 ③根据一次函数的知识解决问题〔自变量求函数值或函数值求自变量〕。 四、课堂稳固训练： 1、课前预习2 某市 的月租费是20元，可打60次免费 〔每次3分钟〕，超过60次后，超过局部每次0.13元。 ①写出每月 费y (元)与通话次数x之间的函数关系式； ②????分别求出月通话50次、100次的 费； ③如果某月的 费是27.8元，求该月通话的次数。 2、书P158练习?1、2 3、某市电力公司为了鼓励居民用电，采用分段计费的方法计算电费，每月用电不超过100度时，按每度0.57元计费，每月用电超过100度，其中的100度仍按原标准收费，超过局部按每度0.50元计费。 〔1〕设月用电x度，应交电费y元，写出y关于x的函数关系式。 〔2〕小王家第一季度缴纳的电费情况如下： 月份 一月 二月 三月 合计 缴费金额 76元 63元 问：小王家一季度共用电多少度？ 四、课堂小结： 这节课你收获了什么，还有什么疑惑？ 五、作业?补充习题?P83?一次函数的应用〔1〕9.1 单项式乘单项式 力． 教学重点：理解单项式相乘的法那么，会进行单项式的乘法运算． 教学难点：能运用单项式乘以单项式的法那么解决实际问题． 【情景创设】 用6个边长为a的小正方体拼成一个长方体，并用不同的方法表示你所拼出来的长方体的体积，从不同的表示方法中，你能发现些什么？