《第2章 有理数》word教案 （公开课获奖）2022苏教版 (6).docVIP

第2章有理数复习〔2〕 教学内容 年级学科 初一数学 教学课时 共 2 课时 第 2 课时 课 型 复习 教学目标 掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法那么，能进行有理数的加、减、乘、除、乘方的运算和简单的混合运算；“应用数学知识解决实际问题的数学思想。 掌握用科学计数法表示大于10的数以及会按要求取一个数的近似值。 教学重点 1、会求有理数绝对值、相反数及倒数 2、能正确进行有关有理数的运算。 教学难点 绝对值的概念及有关计算，有理数的大小比拟，及有理数的运算是本章的难点。 教学准备 多媒体 教 学 过 程 二次备课 一、选择题 1、以下各判断句中错误的选项是〔 〕 个单位的点有两个 D.数轴上无论怎样靠近的两个表示有理数的点之间，一定还存在着表示有理数的点。 2、、是有理数，假设＞且，以下说法正确的选项是〔 〕 A.一定是正数 B.一定是负数 C.一定是正数 D.一定是负数 3、两个非零有理数的和为零，那么它们的商是〔〕 A.0 B.-1 C 4、一个数和它的倒数相等，那么这个数是〔 〕 A.1 B.-1 C. ±1 D. ±1和0 5、如果|a|=-a，以下成立的是〔 〕 A.a0 B.a0 C.a0或a=0 D.a0或a=0 6、〔-2〕11+〔-2〕10的值是〔 〕 A.-2 B.〔-2〕21 C10 7、4个矿泉水空瓶可以换矿泉水一瓶，现有16个矿泉水空瓶，假设不交钱，最多可以喝矿泉水〔???? 〕 A.? 3瓶????? B. ?4瓶??? ??????C.? 5瓶? ????????D.?? 6瓶 8、以下说法正确的选项是〔 〕 A、几个有理数相乘，当因数有奇数个时，积为负； B、几个有理数相乘，当正因数有奇数个时，积为负； C、几个有理数相乘，当负因数有奇数个时，积为负； D、几个有理数相乘，当积为负数时，负因数有奇数个； 二、填空题 1、在有理数-7，，-〔-1.43〕，，0，，-1.7321中，是整数的有_____________是负分数的有_______________。 2、如果一个数是6位整数，用科学记数法表示它时，10的指数是_____；用科学记数法表示一个n位整数，其中10的指数是___________. 3、实数a、b、c在数轴上的位置如图：化简|a－b|+|b－c|-|c－a|. 　 4、假设〔a-1〕2+|b+2|=0，那么a+b=____ 5、正数–a的绝对值为__________；负数–b的绝对值为________ 6、如果定义新运算“※〞，满足a※b=a×b-a÷b，那么1※2= 。 三、强化训练 1、〔1〕、 (2)、 2、，那么___________ 3、“*〞是规定的一种运算法那么:a*b=a2－b. ①求5*〔-1〕的值； ②假设3*x=2,求x的值； 四、课后反思与经验总结 五、作业 板书设计 教学反思 9.1 单项式乘单项式 力． 教学重点：理解单项式相乘的法那么，会进行单项式的乘法运算． 教学难点：能运用单项式乘以单项式的法那么解决实际问题． 【情景创设】 用6个边长为a的小正方体拼成一个长方体，并用不同的方法表示你所拼出来的长方体的体积，从不同的表示方法中，你能发现些什么？ 〔1〕体积的表示方法； 〔2〕面对你的侧面积的表示方法． 探索新知 让学生在交流的根底上思考以下问题： 〔1〕体积的表示方法：①3a·2a·a＝________________＝6a3， ②3a·2a·b＝________________＝6a2b． 侧面积的表示方法：3a·2a＝________________＝6a2． 〔2〕从不同的表示中你发现了什么？ 〔3〕通过下面两个计算我们来进一步的探讨： 〔2a2b〕〔3ab2〕＝［2 ×3］?〔a2?a〕〔b?b2〕＝6a3b3 系数相乘 相同字母 相同字母 〔4ab2〕〔5b〕＝［4×5］?〔b2? b〕?a＝20ab3 系数相乘 相同字母 只在一个单项式中出现