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六年级课外阅读教课方案模板 六年级课外阅读教课方案模板 PAGE / NUMPAGES 六年级课外阅读教课方案模板 精选文档 1 我读报 我快乐 我成长 教课目的： 1、丰富学生的阅读阵地，认识报纸的种类，选择合适小孩阅读的报纸。 2、认识报纸的版面设计， 对阅读内容进行挑选， 有选择地进行阅读， 养成优异的阅读习惯。 3、经过阅读和剪贴本的使用，累积素材，实践运用。 教课重难点： 1、报纸的根源（鼓舞学生家庭定阅、班级定阅） 2、剪贴本的使用（是一个长久累积的过程，需要有计划、有组织、有反应和有评选） 3、存心义阅读内容的挑选，学会有选择性的精读与略读。 教课准备： 1、多种种类的报纸； 2、剪贴本； 3、多媒体课件； 4、另附文章两篇 教课时间：一课时 教课过程： （一）讲话导入 1、播放音乐《高峰流水》 讲话：让我们在优美的乐曲声中开始好吗？今日老师做了一回俞伯牙， 给你们奉上这首 《高峰流水》，不过不知在同学们中时否有钟子期呢？大家从乐曲中感觉到了什么？ 学生沟通，教师小结： 看样子我今日找到知己了。 是的，音乐能够丰富人们的想象， 欢乐人们的心情， 给人以美的熏陶。其实不不过是音乐， 大家看，他们在干什么？出示图片，学生察看沟通 2、报纸中林林总总的信息， 大大小小的事情， 八门五花的知识， 相同会像磁铁相同吸引人们。的确，读报能够给我们带来快乐，启示我们的智慧，这正 是我们今日上课的主题——出示课题“我读报 我快乐 我成长” 、下边我们就一起来聊一聊看报这个话题。 （二）认识报纸的种类，选择合适少年小孩阅读的报纸 1、你们都知道哪些报纸的名称？学生沟通。 2、教师小结： 看样子大家知道报纸的种类还许多，其实除了方才大家介绍的这些，还 有很多我们还不知道名称的报纸。教师课件演示。 据不完好统计，当今在我们国内刊行的报纸大概有 2100 多 种。正如大家介绍的，在我们身旁也有着好多的报纸。这么多报纸，我们都能把它们拿来读 一读吗？一方面， 可能经济上不一样意； 另一方面， 书报本是我们利用空暇 的 时间来读的，所以我们根本没有时间和精力去读这么多的报纸。所以我们必 须从众多的报纸种选择合适我们的报纸来进行阅读。 3、那你们平常都读些什么报纸？为何选择它呢？ （1）小孩类报纸（内容针对性强，但周期长，内容偏少） . 精选文档 2）生活 （内容丰富，方便 ，但不有关的内容偏多） 3）其余 （于自己有关的内容 少）?? （三）指 学生有 性的 内容加以 1、同 的道理，有 一份 的容量也是相当大的， 假如要 地将它看完，也需要必定的 。 件演示（下边我 以南京 者数最多的金陵晚 例）一份 中有 么多的内容，在 其实不丰裕的状况下，我 都会 哪些内容呢？ 2、学生 （ 有价 的、感 趣的内容 行 致的 ） 3、出示： 林斯基曾 ： 一本不合适自己 的 ， 比不 要坏。我 必 会 一种本 ， 最有价 、最合适自己所需要的 物。 那我 能够用什么 的方法划分哪些是有价 的，需要精 的？哪些是没价 的，不感 趣的，只需要略 的呢？ 4、学生 ： 1）看 版要点内容概要中的 ， 直接 有价 的感 趣的内容 行 。 2）逐 翻看，留神每一 中的 ， 找有价 感 趣的就 的 。 3）直接翻至自己常看的固定版 ， 行精 ，其余的翻一翻。 ?? ?? 5、其 要想养成 的好 ， 有许多 得注意的地方。 下边 我 来看一看 篇文章。出示《养成 的好 》 6、学生自 短文后沟通领会。 一 程中的快 事。 （四）指 学生有效地使用剪 本 1、看 子大家都很会 ， 不 常言 得好“学而不思 罔， 思而不学 殆” 中 大批的信息，我 能否是 就算了？ 2、从上个月开始， 老 就部署大家展开 活 ， 并 大家准 了 剪 本。不知大家达成的怎么 了？ 3、学生沟通、展现、介 。 1） 的 （ 的是什么、 什么 ） 2）内容的 （ 什么剪 些内容） 3）从中获取的收 4、看 子他 都从 剪 程中获取了许多收 ， 那其余同学 有一些什么收 呢？ 5、在大家的 中， 我感觉到了大家 和剪 的快 与收 。 在 儿老 想考考大家。老南京、子 列 刻表、室内养花的学 了也能从 剪 中获取快 ， 得成 ，所以我也和大家一起做起了剪 本。 才那些 的答案全在 里面。 6、 大家比 一下，老 的剪 本和大家的有什么不一样？ （五）教 . 精选文档 1、 到这里，此次活动马上结束，固然今日我们讨论的是读报剪报的话题，但这使我们进一步认识到生活到处是语文，只需我们做个生活的居心人，多读、巧思、勤动 手，必定会收获学习语文的更大乐趣。世上无难