线上教学与传统教学的区别.docxVIP

线上教学与传统教学的区别 摘 要：线上教育对于教师又是一次严峻的挑战，明确线上教学的优缺点， 分析线上教育与传统教学的异同，做好技术准备，做好学生思想工作。如何设计恰当的教学设计和背景情境，实效性解决线上课程的本质。 突如其来，疫情肆虐；路转峰回，东风送暖！“教师离校不离教，学生停课不停学。”广大师生敢于直面困难，逆流而上。线上教学更如春雷丝雨，助我高三教师共育万亩春苗。作为新旧高考衔接年，我们应做好面对考题大变革的充分准备。改革中的高考对于试题文本中的信息提取能力、知识迁移能力要求越来越高。例如数学问题增加了文字量、信息量，更关注国家经济、社会发展，让数学从文本走近生活。2020 年对所有高三人是最特殊的一年。因为疫情的原因，我们经历了最长的假期，又逢首次高考延期，同时还是实施新高考前的最后一批。这就引起我们思索，如何发展线上教学，让线上教育成为我们教学工作的一个强有力的支撑，也让我们的教学真正做到从“育分”到“育人”！ 首先，线上教学对于学校和教师都是一次严峻的挑战，作为一线教师，我们应该做好线上教学的准备工作，例如学习电子设备的使用，课堂容量，试题难度的设计都会与传统教学有很大的不同，包括试题背景的设计，线上课堂中的互动形式都会发生变化。在课程设计上，应该更注重课程框架的设计，教学的目标转化成学生学习的目标，起到引导学生的作用。试题难度设计上，要注意层次，线上教学过程中，应设