《祖国的神圣领土—台湾省》word教案 （公开课一等奖）2020年人教版地理 (8).docVIP

7.4 祖国的神圣领土—台湾省 一 、教学目标 1、知识目标： 〔1〕、通过读图能说出台湾的位置和范围 〔2〕、通过读图分析能说出气候、地形、河流等自然环境的主要特征 〔3〕、利用资料能说明台湾是中国领土不可分割的一局部 2、能力目标：学生利用地图尝试分析台湾的自然环境与物产的关系 3、情感目标：通过阅读地图和史实材料、分析海峡两岸经济合作的可行性，使学生能够认识到台湾位置的重要性，明确台湾自古以来一直是中国的神圣领土，不可分割 二、教学重点：优越的自然条件和丰富的资源 三、教学难点：台湾的自然环境与物产的关系 四、教学用具：多媒体 五、教学方法：讲授法、比拟法。 六、教学课时：1课时 七、教学过程： 〔引入新课〕放歌曲?阿里山的姑娘? 〔提问〕这首歌曲反映的是哪个民族？〔高山族〕 高山族主要分布在我国的哪些省份？〔主要分布在台湾和散居在福建两省〕 〔讲述〕今天我们就讲述台湾省。 【学生朗读85页的读一读】 〔板书〕第五节　台湾省 【看投影图1，让学生指出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛的位置】 〔讲述〕台湾省包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等80多个岛屿，面积约为3.6万平方千米。其中台湾岛是台湾省的主体局部，是我国面积最大的岛屿。 〔板书〕一、我国的第一大岛 让学生说出投影图中ABCD代表的海域：〔分别代表东海、太平洋、南海和台湾海峡〕。隔台湾海峡与〔E〕福建省相望。 让学生动笔