《抗击八国联军》导学案 2022年部编版历史八上学案.docVIP

第7课　抗击八国联军 【教学目标】 一、知识与技能 1．了解义和团运动的兴起、开展、口号及抗击八国联军的有关史实。 2．通过对“扶清灭洋〞、义和团失败等的分析，培养学生多角度分析历史事物的能力。 二、过程与方法 1．通过梳理八国联军、义和团、清政府之间的活动，学会整理历史开展线索的方法。 2．通过分析《辛丑条约》的内容及其影响，学会透过历史现象看本质的方法。 三、情感态度与价值观 1．认识帝国主义侵略者凶恶而贪婪的本质，帝国主义的侵略是中国近代贫弱的重要根源之一，从而增强对帝国主义侵略的警惕性，激发爱国主义情感，不忘国耻，以振兴中华为己任。 2．义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神。 【教学重点】 八国联军侵华战争和《辛丑条约》。 【教学难点】 分析《辛丑条约》对中华民族的危害。 情景导入　生成问题 甲午中日战争后，帝国主义国家掀起了“瓜分〞中国的狂潮，中国面临着半殖民地的严重危机。为救亡图存，以康梁为首的资产阶级维新派进行了维新变法运动，然而事实证明资产阶级改进方案在半殖民地半封建社会行不通。与此同时，广阔人民群众掀起了更大规模的反帝爱国运动，这就是席卷了中国北方，震撼世界的义和团运动。 自主学习　梳理知识 一、义和团运动 1．义和团由 、 一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织开展而来。19世纪末，随着 和外国传教士活动的猖獗，这些组织转变为 。 2．清政府为利用义和团，以 代替“剿灭〞。并成认其 。于是，义和团纷纷拥进 。到1900年夏，他们已控制了京津地区。 3．在义和团兴起的过程中，曾提出 口号。“灭洋〞鲜明地表达了 ；“扶清〞那么反映出 。义和团还带有 ，相信降神附体、刀枪不入等。这些落后因素为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。 二、抗击八国联军 1．1900年6月，为 ， 八国组织联军从天津向北京进犯。义和团在 一带狙击敌人。 2．清政府利用义和团和清军对教堂和使馆区侵略者的义愤，鼓励他们围攻 和 ，对使馆区的围攻，成为列强扩大对中国侵略的借口。 3．在天津保卫战中，清军直隶提督 壮烈殉国，天津失陷。 4．8月14日，八国联军攻陷北京。慈禧太后携光绪帝西逃。途中，下令 ，并无耻地请求八国联军 。义和团在 镇压下失败了。 5．义和团运动虽然失败了，但它沉重 ，使侵略者不得不成认中国“尚含有无限蓬勃生气〞。 　　三、《辛丑条约》的签订 1．1901年，清政府被迫同 11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。主要内容有