《土地资源》word教案 （公开课一等奖）2020年人教版地理 (20).docVIP

3.3 土地资源教案 草地大致分布在我国年降水量缺乏____ 毫米的西部地区 ③从干湿地区来看，我国耕地主要分布在________和________地区，草地主要分布在_______和_______地区。 展示汇报 4、完成下表格 土地资源 类型名称 主要分布地区 季风区或非季风区 干湿地区 主要地形类型 耕 地 林 地 草 地 未利用土地 5、我国耕地、林地、草地资源分布不均的主要原因是( ) A.各地开发历史长短不同 B.受光热、水、地形等自然条件的影响 C.各地的人口密度不同 D.各地的生产方式不同 实践创新： 6、自学71页图3.11，我国土地资源利用中存在哪些问题？ 7、自学72页课文，并结合图3.14，说一说我们应采取哪些措施来应对土地资源利用中存在的问题? 序号： 八年级 学科：地理 课题：土地资源 教学目标 1、认识不同土地类型，说明我国土地资源的特点，并能正确评价我国的土地资源的优劣。 2、通过数据图表的比拟、分析归纳我国土地资源的构成特点。 3、运用所学的地形、气候等自然条件知识，总结我国土地资源的分布情况 教学重点 土地资源的类型，构成特点及分布。 教学难点 土地资源的构成特点及分布 教具：学案、课件 教学流程 课前展示 激趣导入 探究新知 复习提问：我国自然资源的现状是？ 学习主题一：土地资源的利用 1、认识土地资源的利用类型：根据土地的用途和利用状况，可将土地资源分为_______、_______、_______和_______等。其中，_______、_______、_______为农业用地，_______为非农业用地。 2、读“我国土地利用类型的构成图〞，表格“我国人均资源和世界比拟〞，以及地理书67页阅读材料，体会我国土地资源的优势和劣势 (1) 优势：我国国土辽阔，土地资源总量_______ ，而且土地资源种类______。这为我国因地制宜全面开展农、______、______、副、渔业生产提供了有利条件。 (2)劣势：我国人均土地资源占有量______，而且各类土地所占的比例不尽合理，主要是________、________少，难利用土地多，后备土地资源缺乏，特别是_____与_____的矛盾尤为突出。 学习主题二：分布不均 3、读70页 3.10图，答复： ①耕地主要分为______和______两种类型，两种类型的耕地的分界线大致以______ _为界，与______毫米年等降水量线相接近。 ②我国大小兴安岭和横断山区的主要土地利用类型是_____，华北平原地区主要土地利用类型是__ _，长江中下游平原地区主要土地利用类型是_______ 9.2 巴西 【教学目标】 1、能说出巴西工农业生产的特征。 2、能说出巴西热带雨林的环境效益、开发目的及产生的环境问题。 3、能读图说出巴西主要的城市及分布地区，能初步分析巴西城市化过程中带来的问题及解决的方法。 【教学重难点】 1、如何进行热带雨林的合理开发与环境保护？ 2、城市化过程中产生的问题及解决的方法。 【教学方法】 讲解 读图分析 【教学过程设计】 导入新课 以市场上出售的 “雀巢咖啡〞引出世界“咖啡王国〞巴西的工农业生产。 新授 板书：二、开展中的工农业大国 设问：巴西属热带气候，可能生产、出口什么产品？ 教师讲述：“二战〞后，巴西经济开展较快，尤其加快了工业化的步伐，逐步改变单一经济结构。 读图提问：同学们看图9.22“巴西的农产、矿产和工业〞，从图中可以读取什么信息？ c.工业──钢铁、造船、汽车、飞机制造等 教师读图提问：同学们再看图9.22“巴西的农产、矿产和工业〞。 ◆重工业为什么多集中在圣保罗、里约热内卢等地区？ d.农业──咖啡、甘蔗、柑橘 教师读图(图9.22)提问，学生分析答复 ◆结合图9.18，说明这里有哪些开展农业的有利条件？引导学生从地形、气候、海运交通、城市消费等方面分析。 ◆产量居世界第一的热带经济作物是什么？ 总之，巴西经过战后几十年的建设，成为了开展中的工农业大国。 三、热带雨林的危机 巴西北部有一条重要的地理纬线──赤道；赤道附近的气候类型是──热带雨林气候；热带雨林气候的特征是──终年高温多雨；形成的世界最大河流是──亚马孙河；发育的植被是──热带雨林，并且是世界上最大的热带雨林地区，其中60%在巴西境内。 学生分组讨论分析，并推选代表举例说明。(略) 承转提问：同学们想一想，大规模的开发利用热带雨林，会产生什么问题呢？ 2.开发热带雨林所产生的环境问题 教师讲述：巴西政府在20世纪90年代就意识到了这个问题，向联合国环境开展大会提交了一些关于热带雨林开发与保护问题的报告。 教师讲解：可持续开展的含义是：指既满足当代人