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农民工学校管理方案实用制度 农民工学校管理方案实用制度 PAGE / NUMPAGES 农民工学校管理方案实用制度 优选文档 农民工业余学校授课管理制度 一、企业成立农民工业余学校活动领导小组，设组长、副组长， 负责民工业余学校的平时组织和管理活动。 二、企业成立农民工业余学校总校， 各项目部成立农民工业余学 校，明确教务工作负责人，贯彻落实授课大纲，严格履行授课计划， 配合做好授课工作。 三、推行每周授课，开课时间不得少于两课时。 四、授课人员应认真备课，研究教材，力求平时易懂，做好各课 授课考试的命题、出题和阅卷工作，认真听取授课情况反响并改进。 五、各班组必定准时到校上课，不得无故缺席，班组到课率不得 低于 85%；各学校教务负责人负责对到课情况进行考勤和统计， 作为 班组核查和优秀学员评比的重要依照之一。 六、教室内应装备必要的授课设施，尽量做到功能多样。 七、落实专人督查管理好农民工业余学校校舍、 桌椅等公共财产， 履行损坏赔偿制度。 八、组织开辟学习园地，经过黑板报、宣传栏等形式，沟通学习 心得，夸耀好人好事。 . 优选文档 办学要旨 努力加强农民工职业安全健康权益保护能力，提高职业 技术水平。 办学理念 让我们的学校成为农民工实现个人理想的加油站、丰富 各种知识的充电器、提高专业技术的练功房、沟通城乡关系 的红纽带。 培训目标 全面提高建筑业农民工的综合素质！ . 优选文档 学员行为规范（学员守则） 1、必定准时参加学习，遵守学校各项规章制度，不得 无故旷课、迟到、早退。 2、上课认真听讲，不得低声私语、东张西望。敬爱师 友，保证学习序次。 3、作好听课笔录，写好学习领悟，保证学习收效。 4、学员应保存好学习教材，保护学校公共财物及授课 设施，以保证学习顺利进行。 5、学员应团结协作，沟通学习领悟，相互解答学习难 点，提高学习效率。 6、学习期间不得任意进出施工场所，必要时应带好安 全帽，穿好软底鞋，保证学习期间的安全。 . 优选文档 农民工学校授课质量评估和反响制度 授课质量评估是对授课推行结果的核查，是衡量教师授课质量、判断授课收效的重要手段和重要依照。 为正确反响授课情况， 改进授课方法，提高授课质量，特拟定本制度。 一、指导思想 成立授课质量评估制度，目的在于经过加强授课收效的综合考评，对授课质量进行量化解析以便于奖优汰劣，加强授课管理，提高教师的授课水平和业务能力，加强师资队伍建设。 二、评估范围 对肩负农民工授课任务的教师个人授课质量进行评估。 三、评估标准与方法 学员评估。学员评估分过程评估与期终总评。过程评估，由各班组农民工学员对主讲教师的授课质量逐个进行评估， 主要内容为收效总评和议论建议两项，以评估课堂授课收效为主。收效总评定为“优秀”、“一般”、“较差”三个品位，并以“优秀率” （填“优秀”的人数与参加测评的学员总数之比） 作为收效总评的直观指标。 所谓优秀，即在授课态度上，备课充分，教态平和，精神饱满；在授课内容上， 重点突出，逻辑性强，有个人见解，有深度，信息量大，亲近联系本质；在授课方法上，语言生动，师生双向互动，有授课特色。所谓一般，即在授课态度上，备课认真，教态自然；在授课内容上，重点较突出，有必然个人见解，有较大信息量，能够联系本质解析问题；在 授课方法上，解说熟练，语言规范，运用合适的授课方法。 所谓较差，即在授课态度上，表述生疏，精神不振；在授课内容上，重点不够明 . 优选文档 确，逻辑性欠强，理论联系本质缺乏针对性，说服力不强；在授课方 法上，语言平凡， 宣讲式授课。议论建议是简要指出本课授课的优点 与不足，用以反响给教师，从而改进授课内容与方法。期终总评，由 各主体班次学员在学习结束时依照全过程授课情况，分别提出满意、 不满意的教师名单。 农民工学校整体授课质量的评估主要由农民工学 员依照各单元整体授课收效和授课组织管理情况，从好到差排闻名 次，并提出建讲和建议。 四、评估的组织与推行 1、工程项目部负责学员评估表的制表、统计、汇总、解析、反 馈工作。 2、农民工学校负责学员评估表的下发和回完工作，奇偶性管理 人员负责督促农民工学员认真填写评估表，评估表的回收率应保证 80％以上。 五、评估结果的反响与存档 1、学员评估的结果，由工程项目部整理并每个月一次直接反响给 任课教师自己； 原始资料农民工学校保存一年， 教师对测评结果有疑 问，可到农民工学校核查。 2、学员评估优秀率达 50％以上为优秀课，优秀课作为授课质量 评奖的主要依照。连续三次优秀率低于 30％的课程将进行调整。 3、评估结果中的可统计部分，由农民工学校存档，并汇总各班 次评估结果，列出一览总表，作为今后综合考评教师、推行奖惩的一 项重要依照。 . 优选文档 农民工业余学校校长职责 一、校长是农民工业余学校