《自然环境》word教案 （公开课一等奖）2020年人教版地理 (32).docVIP

?6.2 人文环境〔第一课时〕?教案 一、教学目标 〔一〕知识与技能 1.通过读图、计算，了解世界和亚洲人口总数、人口自然增长率和人口超过1亿的国家，并理解人口自然增长率与人口净增加数间的关系，理解人口过多所带来的资源和环境问题，树立正确的人口观。 多样的地域文化特点，初步掌握收集信息资料的方法。 3.通过游戏和网上考察，培养学生的创造力。 〔二〕过程与方法 1. 游戏、质疑、整合问题。 2.自由组建学习共同体，进行游戏和考察活动。 〔三〕情感态度和价值观 1.通过教与学活动，使学生在考察、游戏、问题解决、反思的过程中感悟到亚洲人口对资源和环境所产生的压力，体验到亚洲多样的地域文化魅力，提高艺术鉴赏力。 2.通过游戏、网上考察活动，培养学生的团队精神，学会倾听和欣赏别人，学会从分歧中尊重别人，从而提高人文素养。 二、教学重难点及处理 重点：“人口最多的大洲〞、“多样的地域文化〞。 难点：理解众多的人口对资源和环境所造成的压力，理解自然环境与地域文化之间的关系。 四、教学过程 [复习提问]1、亚洲的地形有何特点？ 2、地形如何制约河流的流向？ 3、亚洲的气候具有什么特征？ [导入新课]在这样的自然环境之下，亚洲的人文环境怎么样呢？ 人口最多的大洲 [解说]人文环境常指人口、经济、城市、建筑、文化、艺术、风俗习惯等。 [承转]首先我们来看一看亚洲的