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实用标准文案 实用标准文案 精彩文档 精彩文档 《劝学》教学设计 【教学内容】《劝学》 【课型】新授课 【教学目标】 知识与技能： 指导学生通过翻译课文，积累重要的文言实词、虚词、词类活用、古今异义、 文言句式 等；背诵默写全文。 了解本文的议论结构，学习掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证； 过程与方法： 教师指导，学生通过自主合作探究，掌握本文的文言知识点，并学习掌握本文比 喻论证和正反 对比论证的论证方法； 3?情感与价值观： 培养学生养成良好的学习态度和正确的学习方法 【教学重点】 1 ? 指导学生积累重要的文言知识点，背诵默写全文； 2?了解本文的议论结构，学会本文比喻论证、正反对比的论证方法。 【教学难点】 学习运用本文的比喻论证的方法； 劝勉学生勤奋学习；培养学生养成良好的学习态度和正确的学习方法 【教学方法】诵读法、讲授法、讨论法、交流法 【教学工具】多媒体课件 【教学课时】两课时 【教学过程】 【第一课时】教学重点：指导学生疏通文意，掌握积累重要的文言知识点 课前布置预习： 让学生提前疏通文意并分类归纳文章的文言知识点， 有不明白的地方标注在 课本上。 一 . 导入： 古乐府诗《长歌行》 有云：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒 伤悲。培根 说过 ,知识就是力量。知识推动了人类社会的发展和物质文明的进步。 那么,获取知识的途径是 什么 ？答案只有一个