【原创】大班语言活动《我被亲了好几下》.docVIP

■集中教育活动： 语言活动：《我被亲了好几下》（文学活动） 活动目标： 1、体验活动中“亲”与“被亲”的快乐，乐意与同伴分享爱的情感。 2、运用己有经验进行创编诗歌，并学会用语言和动作来表达诗歌内容。 3、感知理解诗歌，知道“亲”代表的的是爱和关怀。 △活动准备： 课件《我被亲了好几下》。 △活动过程： 1、启发幼儿回忆有谁亲过自己，引出儿童诗《我被亲了好几下》。 （1）教师引导幼儿回忆：你被谁亲过？你亲过谁？是怎么亲的？你想亲谁一下呢？ （2）教师尝试“亲”不同幼儿及不同地方，如：手、脸、耳朵等。 2、出示教学课件，学习儿童诗《我被亲了好几下》。 （1）谈话引出活动中的儿童诗：今天老师给你们带来了几组画面，请你们来看看上面都有谁，他们谁亲了谁？ （2）出示教学课件，教师朗诵儿童诗，幼儿欣赏。 （3）根据画面内容，教师提问：他们谁亲谁了？ （4）再次欣赏，进一步理解诗歌。（在朗诵的过程中，可采取等待、留空的方式让幼儿参与进来。） 3、帮助幼儿感知并理解“亲”的含义。 （1）教师提问引导幼儿讨论：他们都在“亲”，那么“亲”是什么意思呢？ （2）小结：“亲”代表谁和谁碰了一下，还代表爱和关怀。 4、引导幼儿有感情地朗诵、表演诗歌并感受“亲一亲”的乐趣。 （1）教师带领幼儿完整欣赏诗歌。 （2）师：诗歌好听吗？你喜欢哪句？为什么？（请幼儿用动作表达出来，感受“亲”的乐趣） 5、迁移经验，启发幼儿展开想象进行创编。 （1）师：还可以谁亲谁？（提醒幼儿用诗歌里的话说）如：我想亲XXX的耳朵（脸）一下。 （2）幼儿讨论：除了人与人之间会亲，还有什么之间会亲呢？请你和旁边的好伙伴说一说。 （3）请个别幼儿尝试创编诗歌，自由结束。