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?金色的鱼钩?实用教案
金色的鱼钩教学目的：
1.认识本课4个生字。
2.通过有感情地朗读课文 ,体会课文的思想感情。3.
引导学生学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。
教学重点：
练习快速阅读 ,通过重点语句体会人物的思想感情。
教具准备：录音机教学时间：1课时
教学过程：
一、揭示题目 ,导入新课。
1.鱼钩 ,钓鱼用的钩子。课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物。这是发生在红军过草地时的一个感人故事。请你用比较快的速度默读课文 ,想想课文主要讲了一件什么事？
2.小结：在二万五千里长征途中 ,一位老班长接受党的嘱托 ,照顾三个生病的小战士过草地而荣耀牺牲的故事。
二、默读课文 ,提出不理解的地方 ,同学互相解疑 ,教师适时点拨。
解词：支吾：用话搪塞 ,说话含混躲闪。
安排：安排妥当 ,使人或事物有着落。
衰弱：体衰力弱 ,失去了旺盛的精力和体力。
奄奄一息：形容气息非常微弱 ,只剩下一口气。
三、快速默读课文 ,想想文章是按怎样的顺序来记叙的 ,可以分为几局部？
1.快速默读 ,标在书上。
2.小组讨论后小结。
3.放录音。
四、默读课文 ,划出文中使你感动的局部 ,然后有感情地读一读。
1.指名读课文 ,读后说说自己的体会。
2.围绕老班长的语言、动作、神态来体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。〔采取读读—议议—评评的形式〕
3.小结提问：你对“在这个长满了红锈的鱼钩上 ,闪烁着灿烂的金色的光芒〞的这句话是怎样理解的？〔揭示中心 ,让学生说一说 ,练习口语表达〕
五、口语交际。
假设你是“革命烈士纪念馆〞的解说员 ,你怎样向前来参观的人介绍金色鱼钩的故事呢？
1.在小组里练习。
2.各组派代表在全班介绍。
附：板书设计
金色的鱼钩
〔闪烁着灿烂的光芒〕
肩负重任
弯钩钓鱼
忠于革命、忠于党、
老班长
安定情绪
舍己为人的高贵品质
困难重重
壮烈牺牲
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