从百草园到三味书屋(完美版)课件.pptVIP

从百草园到三味书屋 鲁迅 鲁迅 (1881 － 1936) ， 原名 周树人 ， 浙江绍 兴 人，伟大的 文学家、 思想家、革命家 。著 有杂文、小说、散文、 诗歌等。《从百草园 到三味书屋》选自 《 朝花夕拾》 。 作品： 小 说 集 ： 《呐喊》、《彷徨》 历史小说 ： 散文诗集 ： 《故事新编》 《野草》 《朝花夕拾》 散 文 集 ： 杂 文 集 ： 《坟》《华盖集》 “朝花夕拾”的意思是早上开的花 ，傍晚时把它捡起来。作者用这个名字说 明这是一本 回忆往事的散文集。 《从百草园到三味书屋》是一篇 回 忆性散文 ，作者回忆自己早年的生活 。本文写于 1926 年，当时作者 45 岁 。 你能读准下列划线字的字音吗？ 确 凿 竹 筛 （ zá o ） （ shāi ） （ qí ） 菜 畦 渊 博 （ yu ā n ） 鼎 沸 倜傥 （ tì （ d ǐ ng ） t ǎ ng ） 蟋 蟀 （ shuà i ） 宿 儒 锡 箔 觅 食 （ bó ） （ sù ） （ mì ） 积累词语 人迹罕至 —— 少有人来。 人声鼎沸 —— 人声喧闹。 高枕而卧 —— 垫高枕头，无忧无虑地睡觉。 （即“高枕无忧”） 鉴赏 —— 鉴别欣赏。 渊博 —— 形容学识深广。 方正 —— 正派。 宿儒 —— 书念得很多的老者。 ? 整体感知 1 、 揣摩标题的含义，从题目中，我 们可以看出文章讲了什么？ 2 、速读课文，将课文分成两部分， 并概括每一部分的大意。 第一部分为什么说百草园是“我 ”的乐园？体现在哪几个方面？ ? 三个方面： 1 ）有趣的动植物 (2 段 ) ； 2 ）神奇的传说（ 3-6 段）； 3 ）雪地捕鸟（ 7-8 段 ). 阅读第 1 自然段，思考下列问题： 第一段中的“似乎”和“确凿” 矛盾吗？你是如何理解的呢？ “确凿只有一些野草”是一般成 人的看法；用“似乎”是对成人的这 种看法加以否定，表达的是孩子的看 法 —— “是我的乐园”，所以并不矛 盾。 第二段作者写百草园都写了 哪 。 些景物？ 百草园的自然景物和乐趣 ﹙ 碧绿的 ﹚ 菜畦 ﹙ 光滑的 ﹚ 石井栏 ﹙ 高大的 ﹚ 皂荚树 ﹙ 紫红的 ﹚ 桑椹 鸣蝉 ﹙ 长吟 ﹚ ﹙ 肥胖的 ﹚ 黄蜂 ﹙ 伏 ﹚ ﹙ 轻捷的 ﹚ 叫天子 窜 ﹙ ﹚ 静 低 态 动 高 态 高 低 百草园的自然景物和乐趣 油蛉 低唱 蟋蟀 弹琴 翻 动 声音 蜈蚣 物 按 拍 斑蝥 喷 动作 何首乌藤 缠络 木莲藤 像莲房 木莲果 拔 形状 臃肿 何首乌根 摘 覆盆子 像小球 又酸又甜 味道 中 间 结 合 叙 写 人 的 活 植 动 物 单是 就有 写景小结 1. 既抓住景物的特点又符合儿童心理。 2. 通过视觉、听觉、味觉来写景，形、声 、色、味俱全，春夏秋景皆备。（下文又 写到冬景） 3. 层次井然，条理分明，写景活泼多姿。 这些景物是通过什么词语连在一起 课文阅读与欣赏 的？有什么作用？ 用了 “不必说 …… 也不必说 …… 单 是 …… ” 的句式把诸多景物连在一起 “不必说”撇开一些东西，是为了 突出“单是”的内容。既然“单是” 这一点已经趣味无穷