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小学语文教学传统节日文化教育研究 摘要：文章首先阐述了小学语文教学中传统节日文化教育的渗透意义，然后阐述了小学语文教学中传统节日文化教育的渗透现状，最后提出了小学语文教学中传统节日文化教育的渗透路径，包括创设课堂教学情境、合理利用多媒体技术、适时开展相关活动。 关键词：小学语文；传统节日文化教育；教学情境 立德树人背景下，小学语文教师要以培养学生的爱国主义精神和正确的思想价值为目标进行教学，提高学生的民族自豪感，使其对中国传统文化产生深刻情感，从而健全学生的人格品质，促进学生全面发展。 一、小学语文教学中传统节日文化教育的渗透意义 （一）提升学生语文素养。中国传统文化博大精深，在小学语文教学中渗透传统节日文化教育，可以熏陶学生，使其充分感受中华民族传统文化的魅力，从而促进学生思维的正向发展，为学生形成优良的道德品质奠定良好的基础。此外，通过对传统节日文化教育的渗透，可以使学生更好地了解我国每个节日所蕴含的意义和内涵，正确认识和理解中华优秀传统文化，提升小学生的语文素养。（二）培养学生良好品性。随着素质教育的全面推进，语文教师在教学过程中要加强对德育的渗透，才能使学生形成良好的道德品质，使其感受中华优秀传统节日文化的魅力。通过对优秀传统文化中谚语和成语等内容的学习，可以使学生充分感受到中华民族文字的博大精深，不断丰富学生的语文知识，