短文三则(教师中心稿).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 短文三则(教师中心稿) 张磊教学目标1·体会《爱莲说》托物言志和衬托的写法，学习记叙、抒情、议论相结合。2·体会《陋室铭》借助描写陋室抒发感情的写法，了解铭文的特点。理解作品中表达的一种高尚的节操和安贫乐道的情趣。3·学习一些文言词语，尤其是多义词。教学要求1·从生长环境方面，体态香气方面，风度方面分析莲花有什么值得喜爱的，理解《爱莲说》对追名逐利的世态的批判，领悟对高洁品格的追求。2·抓住重点词句输通文意。教学重点1·体会《爱莲说》托物言志和衬托的写法。2·体会《陋室铭》借助描写陋室抒发感情的写法，了解铭文的特点。教学难点1·《爱莲说》的主题是什么?通过对莲花的爱慕和赞颂，表现对美好理想的向往，对高尚情操的追求，对正直人格的仰慕；同时，通过对牡丹的厌恶和鄙弃，表现出对趋附权贵，苟随时俗及其风尚的不满，文章鲜明地表现了的进步理想和美学情趣。2·《爱莲说》的写作特点是什么?本文在写法上很有特色：其一，运用了叠式衬托法，文中三次以菊和牡丹衬托莲，而作用各别，巧妙地逐步加深了主题。其二，运用了拟人比喻法，寓所要表现人物的性格特征于所写事物的相似特点中，把人的趋势，倨傲、清高等特征，以牡丹的浓艳、菊花的傲霜、莲花的清逸等特点表现出来，写物