人教初中数学七下 《坐标方法的简单应用（第1课时）》课件 （高效课堂）获奖 人教数学2022 .pptVIP

7.2 坐标方法的简单应用 第1课时 用坐标表示地理位置;不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一幅地图，它给人们的出行带来了很大的方便.如是，这是北京市地图的一局部，你知道怎样用坐标表示地理位置吗？和我们前面学生过的知识有关系吗？;1．通过具体事例了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义． 2．掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法． ; 　根据以下条件画一幅示意图，你能指出学校和小刚家，小强家，小敏家的位置吗？ 　　小刚家：出校门向东走1 500 m，再向北走2 000 m． 　　小强家：出校门向西走2 000 m，再向北走3 500 m，最后 向东走500 m． 　　小敏家：出校门向南走1 000 m，再向东走3 000 m，最后向南走750 m．; 如何建立平面直角坐标系呢？以何参照点为原点？如何确定x轴，y轴？; 在画出的平面直角坐标系中，能找出小刚家，小强家，小敏家的位置，并标明它们的坐标吗？; 选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为x轴、y轴的正方向有什么优点？; 　根据解决问题2的探究，能说说利用平面直角坐标系描述地理位置的过程吗？其中哪一个环节最关键？;思考：用坐标确定地理位置的一般方法是什么？ ;用坐标确定地理位置的关键是什么？同一物体、地点在不同的平面直角坐标系中是否会发生变化？ ;例2 如图，一艘船在A处遇险后向相距35 n mile位于于B处的救生船报警，如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置？;有哪些方法可以表示平面内物体的地理位置？ ;1. 利用平面直角坐标系来表示地理位置的一般步骤. 2．表示平面内物体的地理位置的方法.; 上交作业：教科书习题第5，6题; ;1.某市有A、B、C、D四个大型超市，分别位于一条东西走向的平安大路两侧，如下图，请建立适当的直角坐标系，并写出四个超市相应的坐标.;2、根据以下条件，在右上方坐标纸中标出学校、工厂、体育馆、百货商店的位置. ⑴从学校向东走300m，再向北走300m是工厂； ⑵学校向西走100m，再向北走200m是体育馆； ⑶从学校向南走150m，再向东??250m是百货商店.;3.王霞和爸爸、妈妈到人民公园游玩，回到家后，她利用平面直角坐标系画出了公园的景区地图，如下图，可是她忘记了在图中标出原点和x轴、y轴.只知道游乐园D的坐标为〔2，－2〕，你能帮她求出其他各景点的坐标？; 轴对称;;探索新知;　　追问　你能举出一些轴对称图形的例子吗？ ;;　　追问1　你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗？ ;　　两者的区别： 　　轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后这个图 形的两局部能完全重合，而两个图形成轴对称指的是两 个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能 够重合．;　　两者的联系： 　　把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个 轴对称图形．把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图 形，这两个图形关于这条轴对称． ;;;;探索新知;　　结论： 　　直线l 垂直线段AA′，BB′， 直线l平分线段AA′，BB′〔或直 线l 是线段AA′，BB′的垂直平分 线〕． ;　　追问　你能用数学语言概括前面 的结论吗？ ;　　轴对称图形的性质： 轴对称图形的对称轴，是任何 一对对应点所连线段的垂直平分线． ;课堂练习;课堂练习;;