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Unit 1 Can you play the guitar
Unit 1 Can you play the guitar?
课题 课型 新
第一课时Section A(1a~2d)
1、Key words and phrases:guitar,sing,swim,dance,draw,chess,speak,join,
club,tell,story,play chess,speak English,be good at
2、2.Key sentences:
(1)—Can you swim?
教学
—Yes,I can./No,I cant.
目标
(2)—What club do you want to join?
—I want to joi n the chess club.
3.Skills:能够熟练地谈论表示能力的话题,以及自己的意愿。
重点 Key Words and Phrases : guitar,sing,swim,dance,draw,chess,speak,join,club
1;由can 构成的各种句式。
难点 2;能听懂听力对话并能根据对话进行自由交际。
教学
a computer and some cards
用具
Step Ⅰ Revision and lead-in
Step Ⅱ studying the new words .
教学 Step Ⅲ Check up
二次备课
环节 Step Ⅳ Cooperative inquiry
St ep Ⅴ Practice
T:Whats your name?
Ss:Alan.
复习
T:Whats your telephone number?
Ss:8561288.
Step 1 情景导入
Teacher:I can do lots o things.I can sing.I can dance.What
can you do ?Can you sing/dance/swim/paint/speak English/play
chess…?
What/How about you?And you?
新课
Students:________
导入
(Yes,I can/No,I cant.)
环节说明:通过询问学生的能力与爱好,激发学生说英语的热情,
让学生能够用英语表达自己的能力与爱好,从而导入新课的单词与话
题。
Step 2 完成教材1a~1c 的任务
1.认真观察1a 图片,完成1a。(1分钟)
Teach the words:sing,dance,swim,draw,speak,chess,guitar.
2.大声朗读1b 中的小对话,认真听录音,按听到的顺序给它们编
号。(3分钟)
3.大声朗读并背诵1b 中的小对话,结对练习1b 中的三个小对话,
最熟练的一组要到讲台上展示。(3分钟)
课 4.仿照1b 中的小对话,先由师生之间进行口语训练,然后让同学
程 们根据自己的实际情况编写并表演对话,完成1c。(3分钟)
讲 Teacher:I like singing.So I want to join the music club.What
授 club do you want to join?
Students
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