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网球高压球教案 网球高压球教案 【篇一：网球教案】 【篇一：网球教案】 江西科技学院编写 《体育与健康》课程教学大纲的说明 江西科技学院编写 《体育与健康》课程教学大纲的说明 体育与健康课程是学校课程体系的重要组成部分，是高校体育工作 体育与健康课程是学校课程体系的重要组成部分，是高校体育工作 的中心环节，为了全面贯彻党的教育方针，提高大学生体质与健康 的中心环节，为了全面贯彻党的教育方针，提高大学生体质与健康 水平，进一步加强体育课程建设，提高教学质量。根据 《全国普通 水平，进一步加强体育课程建设，提高教学质量。根据 《全国普通 高等学校体育课程教学指导纲要》、国家教育部、国家体育总局下 高等学校体育课程教学指导纲要》、国家教育部、国家体育总局下 发的 《国家学生体质健康标准》、国务院发布实行的 《学校体育工 发的 《国家学生体质健康标准》、国务院发布实行的 《学校体育工 作条例》等总体精神和要求结合学院的教学资源等，制定江西科技 作条例》等总体精神和要求结合学院的教学资源等，制定江西科技 学院体育课程教学大纲。 学院体育课程教学大纲。 一、指导思想 一、指导思想 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强 “ “ 调指定： 健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华 调指定： 健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华 民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切 民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切 实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼 体 实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼 体 ” 的习惯。” 的习惯。 二、目的及任务 二、目的及任务 高校体育的目的是通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，以 高校体育的目的是通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，以 运动和 体练习为主要手段，以增进学生体质，增进健康，提高体 运动和 体练习为主要手段，以增进学生体质，增进健康，提高体 育素养，培养终 体育意识为目标，紧紧围绕育人的宗旨，把与之 育素养，培养终 体育意识为目标，紧紧围绕育人的宗旨，把与之 相关的体育运动知识，培养健康的心理和培养健全的人格结合到体 相关的体育运动知识，培养健康的心理和培养健全的人格结合到体 育课程教学中，使学生主动参与体育、融入体育、热爱体育、享受 育课程教学中，使学生主动参与体育、融入体育、热爱体育、享受 体育。 体育。 高校体育的任务是培养学生对本课程的正确认识，提高学生的运动 高校体育的任务是培养学生对本课程的正确认识，提高学生的运动 参与意识，使学生能自觉地、积极地、经常地参与 体锻炼；其次 参与意识，使学生能自觉地、积极地、经常地参与 体锻炼；其次 是丰富学生的体育锻炼意识，提高学生的运动技术技能，掌握科学 是丰富学生的体育锻炼意识，提高学生的运动技术技能，掌握科学 锻炼 体的基本原理和方法，掌握合理有效的健 方法，掌握运动 锻炼 体的基本原理和方法，掌握合理有效的健 方法，掌握运动 损伤的预防和简单的处理方法及锻炼效果的评价方式等，用科学的 损伤的预防和简单的处理方法及锻炼效果的评价方式等，用科学的 理论知识指导实践，并通过体育课程的学习，掌握二至三项自己喜 理论知识指导实践，并通过体育课程的学习，掌握二至三项自己喜 欢的运动项目和锻炼方法，为终 体育锻炼打好基础。 欢的运动项目和锻炼方法，为终 体育锻炼打好基础。 三、课程目标 三、课程目标 根据学生的个体差异性，确立体育课程要达到的基本目标 （面向全 根据学生的个体差异性，确立体育课程要达到的基本目标 （面向全 体学生）或发展目标 （针对体育基础好的学生）。 体学生）或发展目标 （针对体育基础好的学生）。 （一）基本目标 （一）基本目标 、参与各种体育活动，基本形成锻炼习惯和意识 、参与各种体育活