《绝对值》课件 （高效课堂）获奖 人教数学2022 .pptVIP

1.2.4 绝对值(2); 1.进一步理解绝对值的代数、几何意义； 2.会用数轴或绝对值比较两个有理数的大小． ;珠穆朗玛峰的海拔高度为米;-5℃与0℃哪个高？;下表给出了一周中每天的最高和最低气温;题中的14个温度按照由低到高的顺序排列为: -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.;-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11;1．用“＞〞或“＜〞填空,并说明理由 0　 (2)－ 0 (3) 0 0.1 (4)0 －4 (5) － 1.59 (6)3 －7 ;2．用“＞〞或“＜〞填空,并说明理由. (1) 3 7 (2) － －　　　(3) (4) .;(1) 和 (2) 和 -1．42;利用数轴把以下各数按由小到大的顺序排列: -4, 2, -1.5, 0, -3.5, 2.8 ;有理数大小比较 1.一个数与0比较，要考虑这个数的正负； 正数大于0，0大于负数 2.异号两数比较,要考虑这两个数的正负; 正数大于负数 3.同???两数比较,要考虑这两个数的绝对值; 对于两个正数，绝对值大的数大 对于两个负数，绝对值大的数反而小. 4.多个有理数比较，适合用数轴. 数轴上的点表示的数左边的小，右边的大. 注意：需要化简时，要先化简再比较.;1.比较以下各组数的大小 (3)-(-9)__-(+9) ， - [-(-0.3)] __ -|-0.29|;2.下面是我国几个城市某年一月份的平均气温,把它们 按从高到低的顺序排列: 北京-4.6℃, 武汉3.8℃, 广州13.1℃, 哈尔滨-19.4℃, 南京2.4℃.;年,我国人均水资源相比上年的增幅是-5.6%，2021年，2007年，2006年各年相比上年的增幅分别是-4.0%，13.0%，-9.6%.这些增幅中哪个最小?增幅是负数说明什么?;2.(1)有没有最小的正数和最大的正数?;3.〔1〕-1与0之间还有负数吗？ 与0之间呢？ 如有，请举例. 〔2〕-3与-1之间有负整数吗？-2与2之间有哪些整数？ 〔3〕有比-1大的整数吗？ 〔4〕写出3个小于-100并且大于-103的数.;4.以下各数中，最大的数是〔 〕 〔A〕-2 〔B〕0 〔C〕 〔D〕3;比较有理数的大小;; 轴对称;;探索新知;　　追问　你能举出一些轴对称图形的例子吗？ ;;　　追问1　你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗？ ;　　两者的区别： 　　轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后这个图 形的两局部能完全重合，而两个图形成轴对称指的是两 个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能 够重合．;　　两者的联系： 　　把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个 轴对称图形．把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图 形，这两个图形关于这条轴对称． ;;;;探索新知;　　结论： 　　直线l 垂直线段AA′，BB′， 直线l平分线段AA′，BB′〔或直 线l 是线段AA′，BB′的垂直平分 线〕． ;　　追问　你能用数学语言概括前面 的结论吗？ ;　　轴对称图形的性质： 轴对称图形的对称轴，是任何 一对对应点所连线段的垂直平分线． ;课堂练习;课堂练习;;