园林专业人才培养方案.pdfVIP

园林专业（090502） 一、培养目标 本专业培养能适应城市生态文明建设新、农村建设需要的园林工程师为，地方经济建设和社会发 展培养园林高级应用型人才。 本专业培养的学生毕业五年左右应达到以下目标： 1. 能够胜任园林植物生产养、护管理与应用城，乡各类园林绿地的规划与设计，园林工程施工组 织与管理等园林行业相关工作。 2. 具有良好的身心素质人、文社会科学素养社、会责任感法、律意识和道德水准。 3. 具有一定的国际视野和对外交流的能力较，强的创新意识创、业能力和社会适应能力。 4. 能够通过自主学习和终身学习拓展自己的知识和能力有，能力进入研究生阶段学习。 5. 具有良好的交流能力合、作精神以及组织管理能力能，够成为团队的骨干或者领导。 二、毕业要求 1. 工程知识能：够将数学、自然科学工、程基础和专业知识用于解决园林领域复杂工程问题。 2. 问题分析能：够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理对，园林规划设计与施工管理、园林 植物生产和应用等领域的复杂工程问题进行识别表、达并，通过文献查阅与研究以获得有效结论。 3. 设计/ 开发解决方案能：够设计针对园林领域复杂工程问题的解决方案设，计满足特定需求的方 案产、品或流程并，能够在设计环节中体现创新意识考，虑社会健、康安、全法、律文、化以及环境等因素。 4. 研究能：够基于科学原理并采用科学方法对园林领域复杂工程问题进行研究包，括设计实验、 调研分、析与解释数据并，通过信息综合得到合理有效的结论。 5. 使用现代工具能：够针对园林领域复杂工程问题开，发选、择与使用恰当的技术、资源现、代工 程工具和信息技术工具包，括对复杂工程问题的预测与模拟并，能够理解其局限性。 6. 工程与社会在：园林领域复杂工程问题实践中能，够基于工程相关背景知识进行合理分析评，价专 业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会健、康安、全法、律以及文化的影响并，理解应承担的责任。 7. 环境和可持续发展能：够理解和评价针对园林领域复杂工程问题的工程实践对环境社、会可持 续发展的影响。 8. 职业规范具：有良好的身心素质人、文社会科学素养社、会责任感能，够在工程实践中理解并遵 守工程职业道德和规范履，行责任。 9. 个人和团队能：够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，既具有团 队意识又，能发挥个人潜能。 10. 沟通能：够就园林领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流包，括撰写 报告和设计手稿、陈述发言清、晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进 行沟通和交流。 11. 项目管理理：解并掌握工程管理原理与经济决策方法并，能在多学科环境中应用。 12. 终身学习具：有自主学习和终身学习的意识有，不断学习和适应发展的能力。 三毕、业要求支撑培养目标的矩阵表 毕业要求 培养目标1 培养目标2 培养目标3 培养目标4 培养目标5 工程知识 √ 问题分析 √ √ 设计/ 开发解决方案 √ √ √ √ 研究 √ √ 使用现代工具 √ 工程与社会 √ √ 环境和可持续发展 √ √ 职业规范 √ 个人和团队 √ √ 沟通 √ √ 项目管理 √ √ 终身学习