《形容词、副词比较级》教学设计及内容.docVIP

微课教学设计 系列名称 六年级英语微课 本微课名称 形容词、副词的比较级 知识点描述 了解形容词、副词比较级的概念、构成规则及用法 知识点来源 ?学科： 年级： 教材： 章节：页码： □不是教学教材知识，自定义： 基础知识 听本微课之前需了解的知识： 教学类型 ?讲授型 □问答型 ?启发型 □讨论型 ?演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 ?探究学习型 □其他 适用对象 小学六年级学生 设计思路 为进一步帮助学生准确使用形容词、副词的比较级，提高学生解题的能力，我设计了这个微课。 其思路是：首先通过出示图片，让学生感知比较级的概念，然后讲解比较急的构成及使用方法，让学生发现比较级的一些用法规律，进而提高解题的能力，帮助学生掌握基础知识 教学过程 内 容 画面 时间 片头 （20秒以内） 内容：您好，这个微课重点讲解形容词、副词的比较级 第1张PPT 5秒 正文讲解 （4分20秒左右） 第一节内容：形容词、副词比较级的基本概念 第2至5张PPT 45秒 第二节内容：形容词、副词比较级的构成规则 第7至8张PPT 86秒 第三节内容：形容词、副词比较级的使用方法 第10至14张PPT 136秒 结尾 （20秒以内） 内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解形容词、副词的最高级 第15张PPT 4秒以内 教学反思（自我评价） 本次教学我是以新课程理念为依据进行教学设计和讲解的。形容词、副词的比较级的构成及用法对于学生这是一个新的语法知识，如何让学生更熟练的掌握和运用，需要对知识进行整合。通过对教材的理解，我采取目标层层递进的方式，便于学生掌握。 不足点：形容词的比较级变化方式较多，在日常生活中使用较广泛，不仅仅只局限于身高、体重、大小等方面，在授课过程中应多列举和生活相关的例子，使课堂活跃有趣。 以下两项适用于录屏软件制作微课 硬件准备 完成以下准备可以提高微课的视觉效果： 1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音； 2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部； 3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。 电脑设置 以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量： 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。） 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。） 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。） 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；