德育大学考试管理研究.docVIP

德育大学考试管理研究 ［摘要］大学考试管理不仅仅是一项常规的管理工作，更是育人的基本手段，从德育的视域解读大学考试管理工作，要求大学考试管理应体现“以人为本”的精神，注重培育学生的诚实品质、公平意识以及规则意识，以实现自身的育人职责。 ［关键词］大学考试管理;德育;规则意识 一、问题的提出 在目前现实的大学中，有关考试管理的规章制度可以说是越来越严密，要求越来越严格，没有哪一所大学不重视对考试管理规章制度的建立与执行，其目的都是为了使得大学考试管理工作的规范有序运行，使得学生能够诚实而守信地参加考试，使得考试管理者与参与者能够严格按规范行事。按道理来说，在如此规范而严密的制度下，大学中的考试作弊现象应该能够得以有效的遏制，各种违规行为理应下降。有趣的是，事实并非如此。在现实的大学校园里，学生考试作弊不仅不是什么新鲜的事情，在一定的程度上还呈现出愈演愈烈之势，大学生不再将考试作弊视为可耻的事，考试管理的相关违规的事情也时有发生。在现实的大学校园里，大学学业考试之中的舞弊现象是学业考试管理之中的一大难题。究其原因，不同的学者从心理学、社会学等多个角度进行了各种探讨，并提出了很多富有见地的见解与对策。大学的考试管理不是教育者与受教育者之间的猫捉老鼠的游戏，强化考试管理工作不应该被解读为仅仅是为了防止学生作弊，但就现实而言，往往似乎是作这样的理解。