《戊戌变法》教学设计及内容.docVIP

PAGE PAGE 2 微课《戊戌变法》教学设计 威县一中 李锦秋 【教材分析】 戊戌变法是在清朝洋务运动失败后的又一次旨在维护清王朝统治的改良运动，维新派希望通过变法挽救民族危机，是符合当时历史潮流的。虽然失败了，却在社会上起到了思想启蒙作用，对后来的资产阶级革命也产生了深刻的影响。它是中国近代化道路上的一次重要的探索。 【教学目标】 掌握百日维新的开始的标志和基本内容；探究戊戌变法在中国近代历史发展进程中的地位和作用。让学生通过?学习康、梁为代表的维新派以国家、民族的命运为己任，要求变法，顺应历史潮流，开拓创新勇于担责的精神进行爱国主义教育。 【重点与难度】 1、重点：戊戌变法的内容。 2、难点：对百日维新的评价。 【教学课时】10分钟 【教学过程】 导入新课 明确本节课讲述的主要内容。 二、新课讲授 知识点一：百日维新 1、背景 (1)1897年，德国强占胶州湾，中国面临被列强瓜分的危险。 (2)康有为两次上书 ①康有为1897年上书。 ②康有为1898年上书：《应诏统筹全局折》。 2．百日维新 (1)标志：1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》(也是变法的宣言书)，实行变法，史称“戊戌变法”。 (2)概况：1898年6月11日－9月21日，共103天，史称“百日维新”。 ( 3 ) 内容，通过表格进行分析。（多媒体给出百日维新的内容表格展示） 主要措施 政治 准许官民上书言事；改定律例，裁撤冗官，任用维新人士 经济 奖励农工商业发展等，取消旗人特权； 军事 精练陆军，扩建海军，裁汰旧军。 文化教育方面 设学堂报馆，翻译外国书籍，奖励发明 情景设置：假如你生活在戊戌年间，身份为以下几种（工厂主、读书人、旧士兵、旧官员、农民）之一，当你听说维新变法的内容时，你是否会支持变法？说出你的理由。 1、忙于生计的普通百姓 2、夹缝中生存的资产阶级 3、知识分子（新、旧） 4、掌握实权的顽固派 学生在体验了各种角色之后，发现除了资产阶级和新知识分子之外，其余的人要么反对变法，要么对变法漠不关心，由此，维新变法已经埋下了失败的祸根，于是就有了戊戌政变。 知识点二 戊戌政变 1898年9月，慈禧太后发动政变，囚禁了光绪帝，下令逮捕维新人士。况有为、梁启超逃到香港、日本，另外一些人被处死，于是有了“戊戌六君子”。因此，戊戌变法失败了。那么戊戌变法为什么会失败呢？　通过材料分析 “中国民族资本主义势力在政治舞台上初露头角，这是中国近代历史上重要的新鲜事物。中国的封建制度有几千年的历史，盘根错节，要建立资本主义制度阻力极大他们把最大的希望建立在争取皇帝，劝说封建统治阶级自己来主动进行改革上面。这当然只能是一种幻想”。 ——中国社会科学院近代史研究所《中国近代史稿》 维新派在推行改革措施方面有何问题？ 通过对以上三则材料的分析，1、资产阶级维新派力量过于单薄;采取改良的办法把希望寄托在没有实权的皇帝身上;脱离了人民群众。2、清朝大权掌握在顽固派手中，变 法触动了顽固派的利益，遭到了他们的强烈反对。 ……由此得出，戊戌变法必然失败。 知识点三 戊戌变法的影响 （过渡）虽然戊戌变法最终失败了，但是它仍是中国历史上一个重大历史事件，对中国历史产生了积极的影响：通过材料分析 “横扫前进路上的许多旧传统、旧观念，动员号召人们投入 战斗在当时中国满天封建主义的阴云下，维新派的思 想和活动是进步的，他们在中国历史上写下了资产阶级启蒙 运动的一章。” ——戴逸《戊戌时代的思想解放》 “维新运动的历史意义在于它点燃爱国、民主的火炬， 召唤着一批仁人志士为救国救民的真理而献身，召唤着资产 阶级革命的到来。” ——李时岳《从洋务、维新到资产阶级革命》 结合材料及所学知识，想一想我们应该如何评价戊戌变法，请说说你的想法？ 维新变法的积极影响： 1、政治：宣传了爱国、民主的思想具有爱国性，是一场救亡图存的爱国政治运动； 2经济：具有进步性，是资产阶级变革社会制度的初步尝试,有利于资本主义的发展，符合历史潮流； 思想：具有启蒙性，是近代中国第一次思想解放潮流，为近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路，促进了中国人民的觉醒； 性质：是一次自上而下资产阶级性质的改良运动； 小结：变法虽然失败了，但他们这种救亡图存、勇于创新的精神仍然值得我们学习和尊敬。 课后思考题：假如慈禧太后不对维新变法进行阻挠，变法是不是就能够获 得成功？