原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小数的加法和减法（例1）
教学目标：
1.经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。?
2.理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。?
3.进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。
教学重点：掌握小数加、减法的计算方法。?????
教学难点：理解小数点对齐的道理。
教学过程：
复习旧知，引出新知。?
1、用竖式计算并进行验算。?
3658＋279＝
结合上面算式，复习整数加、减法的计算法则。?
师：小数的加减法与整数的加减法相同吗？
二、探究新知。?
1、出示例1
（1）尝试笔算
6.45+4.29=10.74 6.45-4.29=2.16
6.4 5 6.4 5
+ 4.2 9 - 4.2 9
10.7 4 2.1 6
从这两个算式我们看出小数加减法和整数是相似的，?只是要多小数点。
(3)?总结。计算小数加、减法，先把各数的小数点
对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
三、巩固练习
下面是小林的作业，请你当老师给他检查检查。
出现的三个问题：a:小数点没对齐。b:得数忘写小数点。
四、课堂总结：
同学们，计算小数加、减法的方法你学会了吗？
小数加减很简单，
整数加减无二般；
数位对齐是关键，
小数点来要点全。
文档评论（0）