《孝在当下》教学设计及内容.docVIP

课题：孝在当下 引言：“百善孝为先”中华民族是一个有着五千年历史文化的古老民族，在中国的家庭文化中，“孝”是最重要的精神内涵。今天体会《孝在当下》 观看视频《天堂午餐》 设计意图：儿子给去世的妈妈做了一顿妈妈盼望已久的午餐，却只能送往天堂，让学生亲身体会到尽孝在当下，从现在开始孝敬父母，增强孝亲敬长的行动力。 教师过渡：下面我们来看一段被浏览了30多万次，分享了4万多次的视频： 观看视频《天堂午餐》 学生说1、这个视频讲述了一个什么故事。 讲述了一个年少轻狂的儿子，平时对母亲的辛劳不以为意，甚至对唠叨的母亲发脾气，面对母亲“我什么时候才能吃上你给我做的饭”的期盼，他毫不在意地的回答“妈，等您老了，我天天给您做”，当母亲突然过世后，追悔莫及的儿子细心的给母亲做了一顿午饭。 2、体现了主人公什么样的情感变化？ 由蛮横、无知、不可理喻到后悔 3、你有什么感受？幻灯片（总结出孝在当下） 我懂得了“孝在当下”，当你在等以后，就已经失去了永远。希望我们珍惜，不要等到失去之后在追悔莫及……我们每个人都应该好好把握当下的每分每秒，珍惜身边所拥有的一切。 4、你在家庭中有哪些事情做的好，哪些事情做的不好？你打算以后怎样做？ 好：帮助父母做一些力所能及的事情，扫地、拖地、做饭、洗衣服…… 坏：和父母吵架、顶撞父母、甚至还离家出走…… 打算孝敬父母 教师总结：其实我们每个人在年少无知不懂事的时候都或多或少的做出过对不起父母的事情，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”让我们从现在开始用行动孝敬父母。今晚回家 就让我们做一回父亲的父亲，给他剪剪指甲洗洗脚，让我们做一回母亲的母亲，帮她做做家务梳梳头。 爱要大声说出来 ：学生写爱心卡片给父母写一段话，表达对父母的爱。回家交给父母（设计意图：增进家庭中的亲情） 教师展示自己家庭儿子写的话和父母给儿子的回信，让学生亲身体会家庭中浓浓的爱 学生用爱心卡书写并大声读出来 教师衔接过渡：这就是爱，我们爱我们的父母 ，爱就要大声说出来，下面我给同学们分享一下我儿子写的一段话： 我们看完之后他的爸爸给他写了一封回信，内容比较长我摘录一段 学生：接下来拿出你们的爱心卡片，也给你们的父母下一段话表达你们的爱。