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浙美七上 3手绘图表 教案设计 《手绘图表》教学设计 【教学目标】 1、认识和体会图表在生活中的作用. 2、通过学习手绘设计图表,提高学生绘制图表和解读图表的能力. 3、培养学 生的审美能力、发展终身学习的能力、自主学习及独立思考能力、运用知识 的能力，培养创新意识，发展个性，培养学生热爱美术、热爱大自然、热爱生活的美好情感。 【重点、难点】 重点: 是对手绘图表的构成元素,图表的设计对比手法。 难点: 艺术性又有功能性的图表。 【教学设计】 课前准备：各种记号笔, 彩色笔, 画纸等工具材料. 多媒体或手绘图表作品。 教学过程： 1、导入新课： (1)欣赏一幅创意图表作品。请同学们以自己的角度分析此作品。 (2)再观察几幅不同的图表说说它们的用途。 (3)揭示主题.学生回答后，指出图表与文字相比,图表直观,生动,各种图表.生活中离不开它, 揭示《手绘图表》。 2、深入教学 (1)．自觉学习课本，思考什么是图表设计？ (2)．图表的种类有哪些？ (2)．对比图表表达和认识的常用方式。 (3)．图表的构成要素是什么？图标在设计中常用的几种对比手法？ (4)．手绘图表 它不受时间、地点的限制，不受工具、技法的约束，具有极为广泛的实用性。 了解