6.2 整百数加几百几十数和相应的减法-二年级下册数学教案 -数学第四册教案.docVIP

整百数加几百几十数和相应的减法（教案） 冀教版-二年级数学下册 教学内容：整百数与几百几十数的加减运算 教学目标: 1.让学生运用口算算出结果 2.掌握口算技能并学以致用 情感目标：培养学生口算能力。 教学重点: 让学生口算迅速算出结果 教学难点:口算迅速算出加减法结果 教学方法：启发式教学。 学生自助学习与教师讲解相结合。 教学课型:新授课 教具准备:课件 教学过程: 激趣导入 老师：还记得北京奥运会吗？认识福娃吗？ 导入课件： 二、探究新知 师：纪念品商店上午 卖出福娃350套， 下午卖出600套， 请问总共卖出多少套？ 生：总共卖出950套 师：谁能把口算过程讲解一下 生：350由35个10组成 ，600由60个10组成 ，350+600可以看成是： 35个10加上60个10，即95个10，所以350+600=950 老师板书：整百数加几百几十数可以先看成 几十几相加，然后在末尾加个0 师：好，还有别的方法吗？交流一下 生：350由3个100和一个50组成 ，600由6个100组成 ，350+600可以看成是： 3个100加上6个100再加50，所以350+600=950 老师板书：整百数加几百几十数可以先看成 整百数相加，然后加上剩余的数 师：好的，这两种方法都可以，哪种方法能更快口算出结果就用哪种 师：纪念品商店上午 卖出福娃350套， 下午卖出600套， 请问下午比上午多卖出多少套？ 生：下午比上午多卖出250套 师：谁能把口算方法分享一下？ 生：350由35个10组成 ，600由60个10组成 ，600－350可以看成是： 60个10减去35个10，即25个10，所以600－350=250 老师板书：整百数减几百几十数可以先看成 几十几相减，然后在末尾加个0 师：还有别的方法吗？ 生：350由3个100和1个50组成 ，600由6个100组成 ，600－350可以看成是： 6个100减去3个100，再减50，所以600－350=250 老师板书：整百数减几百几十数可以先看成 整百数相减，然后减去剩余的数 小组为单位互相出题，口算出结果，老师巡回检查，从旁指导 三、巩固练习[ 四、课堂小结 先看成几十几相加减，再在末尾加个0 先看成整百数相加减，再加减剩余的数 板书设计 先看成几十几相加减，再在末尾加个0 先看成整百数相加减，再加减剩余的数 教学反思 口算在生活中应用及其广泛，想想还有哪些方法可以迅速计算出结果？