全高考语文知识点必学清单.docx

文 文 言 文 阅 读 板 块 诗 歌 鉴 赏 板 块 . . . 考查板块 语言应用模 块 论述类 文本阅读 （可以看试 卷的 5-7 题） 知识点清单 掌握情况 1、正确使用词语（包括熟语） ； 2018 取消字音字形，但是成语、词语辨析依然有 2、语病 : 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。快 速判定法：主干看搭配残缺，看并列名词，看并列动词，看否定，看介词，看数量词， 看关联词，看两面词，看和字短语…… 重点考查重要概念、重要句子、文章容的筛选和整合三个小考 点。 具体命题时紧扣文本， 不 引申、 不拓展。 了解高考命题设置的干扰类型和设置干扰项的方法 做到耐心、 细心 1、理解常见实词在文中的含义（ 120 个） （建议：回归教材 1---5 文言课文） 2、理解常见文言虚词在文中的用法（ 18 个）： 常见文言虚词：之、其、而、以、何、乎、乃、且、若、所、为、焉、也、因、于、与、 则、者。 （可以看《知识清单》 ，默写义项；同时回归教材 1---5 文言课文） 3、理解与现代汉语不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略、词类 活用、固定句式（翻译得分点） 。 4、理解并翻译文中的句子； 5、断句，明大意，抓标志， 6、筛选并提取文中的信息； （直译，字字落实，通顺无语病） 7、归纳容要求，概括中心思想 8、分析概括作者在文中的观点态度。 考查点： 1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； 点态度。 知识点： 1、表达方式：记叙、描写、抒情、议论。 2、评价文章的思想容和作者的观 （要特别问到，才回答此点；尤其要 注意的描写手法，如动静、视听、声色、远近、虚实、白描；抒情方式如直抒胸臆、借 景抒情） 2、表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实 结合、典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、动静 结合、以小见大、开门见山。 3、修辞手法：比喻、借代、夸、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问。 4、基此题型与答法：审题问什么就答什么， 是什么——为什么（结合分析）——怎么 样（效果，情感） 一、论述类文本阅读 1. 读懂文章 认真通读文章 1-2 遍，整体把握。理清如下要点： 文章的话题（或观点）是什么；该观点是从那几个方面进行论证的（或者有那几 个分论点）？ 文章各个段落讲什么，段落间的逻辑关系是什么。各段落的观点和论据分别是什 么？ 2. 科学答题 （ 1）认真勾画题干关键词，如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具 体表现”等，还有否定词“不”。如果题干上有关于引用的原文词句的问题，如“关于 1 / 10 现 现 代 文 阅 读 板 块 . . . ‘##’的说明”“不能说明‘ ######’的原因”等，首先需要从四个选项中做“答非所 问”的筛选和排除。 （2）对题干上表示问题性质的词语“关于原文容的表述”“关于原文容的理解和 分析”“分析和推测（推断）”要区分。 如“分析和推测（推断）”：主要考查逻辑关系，注意无中生有和因果适当。 （3）根据勾画的关键词，将选项逐一在文中锁定对应的信息源区域。需要注意的 是一些题目会出现一个选项在文中有多个对应的信息源区域。 注意文字表述上区别越细 微越要小心。 （4）勾画找到的对应文字，尤其注意文中对应文字至少是一个完整的句子。然后 作比对， 圈点相异处， 然后仔细辨析。 （勾画圈点的文字要在旁边标上题号和选项番号） （5）注意词语和说法：如全部、都、一些、部分、相关、所有、人人、每个、必 须、一定、严重、非常、可能、似乎…… （6）错误选项错误类型识记： A 答非所问（不需要回到原文） B 冠戴，表述 A 的容说到 B 头上。 C