《4.2 一次函数与正比例函数》教学设计-2021-2022学年北师大版数学八年级上册.docxVIP

《一次函数与正比例函数》教学设计 学生起点分析 在七年级下期学生已经探索了变量之间关系，在此基础上，本章前一节继续通过对变量关系的考察，让学生初步体会函数的概念，能判断两变量之间的关系是否可看作函数。本节课进一步研究其中最简单的一种函数——一次函数. 教学任务分析 《一次函数与正比例函数》是义务教育课程标准北师大版实验教科书 八年级(上)第四章《一次函数与正比例函数》的第二节。本节内容安排了1个课时：让学生理解一次函数和正比例函数的概念，能根据已知信息写出简单的一次函数表达式，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力，与原传统教材相比，新教材更注重借助生活中的实际背景，让学生经历一般规律的探究过程来理解一次函数和正比例函数的概念；同时，新教材调整了知识的安排顺序，原来教材正比例函数在一次函数前面，而新教材是将正比例函数作为一次函数特殊情况给出来的. 一．学习目标 1.在现实情景中体会和理解一次函数与正比例函数的意义，以及它们之间的关系。 2.能判断一次函数和正比例函数. 3.能根据所给条件写出简单的一次函数解析式。 二．学习重难点 重点：理解一次函数和正比例函数的概念。 难点：能根据所给条件写出简单的一次函数表达式。 三.学习过程 第一环节：复习引入 内容：复习上节课学习的函数,教师提出问题: （1）什么是函数? （2）函数有哪些表示方式? （3）在现实生活中有许多问题都可以归结为函数问题,大家能不能举一些例子呢? 意图：为了激发学生的求知欲望,吸引同学们的注意力,这里采用了“复习旧知识,诱导新内容”的引入方法.问题(1)(2)复习上节课的内容,问题(3)是让学生把所学知识运用于实际生活,提高学生的运用意识。 效果：问题(1)(2)学生都能快而准的回答,问题(3)是在一个开放的环境中回答,学生不能很准确的表述出来,可让学生互相补充,也可教师进行补充、完善。通过学生亲身经历了感受函数在生活中的运用过程,初步形成数学建模的思想,感受成功的喜悦,充分体现了本节课的情感、态度目标。 第二环节：情境引入 1.某药店出售医用外科一次性口罩，每包30元，设药店卖出了x包口罩，销售额为y元，你能写出y与x的关系式吗？ 2.一棵树现在高50厘米，每个月长高2厘米，x月后这棵树的高度为y厘米,你能写出y与x之间的关系式吗？ 第三环节：概念生成 1.某弹簧的自然长度为3cm,在弹簧弹性限度内,所挂物体的质量x每增加1kg,弹簧长度y增加0.5cm. (1)计算所挂物体的质量分别为1kg、2kg、3kg、4kg、5kg时的弹簧长度,并填入下表: (2)你能写出x与y之间的关系吗？ 2.某辆汽车油箱中原有汽油60 L，汽车每行驶1 km耗油0.12 L. （1）完成下表： （2）你能写出耗油量y（L )与汽车行驶路程x(km)之间的关系式吗？ （3）你能写出油箱剩余油量z ( L )与汽车行驶路程x( km)之间的关系式吗？ 请同学们观察以下函数关系式，发现它们的形式有什么共同特征？ 通过观察、探索、总结,归纳出一次函数与正比例函数的概念: 一般地,若两个变量x,y间的关系式可以表示成(为常数,≠0)的形式,则称是的一次函数(是自变量,为因变量).特别地,当时,则是的正比例函数。 意图：从生动有趣的问题情景(弹簧的长度、汽车油箱中的余油量)出发,通过对一般规律的探索过程,从实际问题中抽象出一次函数和正比例函数的概念。 效果：从两个具体问题的函数表达式出发，互相讨论,教师在教学上恰当地设疑立障,引导学生大胆猜想,勇于探索,鼓励学生积极思维,总结出一次函数的定义，提高学生的分析问题、解决问题、总结归纳的能力。 第四环节 巩固练习 跟进训练1 判断下列函数关系式中，y是否为x的一次函数？是否为正比例函数？ 跟进训练2 跟进训练3 写出下列各题中y与x之间的关系式，并判断：y是否为x的一次函数？是否为正比例函数？ （1）某城市的市内电话的月收费额y（单位：元）包括月租费20元和拨打电话x（min）的计时费（按0.15元/min收取）; （2）圆的面积S(cm2)与它的半径r(cm)之间的关系. （3）某人一年内的平均收入为x元，他这年（12个月）的总收入为y元； 意图：对本节知识进行巩固练习。 第五环节 课堂小结 1.一次函数：若两个变量 x、y之间的关系可以表示成y=kx+b(b为常数，k ≠ 0）的形式，则称y是x的一次函数.（x为自变量，y为因变量.） 2.正比例函数：当b=0时，称y是x的正比例函数. 3.根据题意列函数关系式，并判断是否是一次函数，是否是正比例函数. 第六环节：课堂演练 1.下列语句中，具有正比例函数关系的是（） A.长方形花坛的面积不变，长y与宽x之间的关系 B.正方形的周长不变，边长x与面积 S之间的关系 C.三角形的