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Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高一下册思想品德教学计划范例 思想品德课程分类目标中，将情感、看法、价值观目标放在了优先位置上，这一学科是要帮忙同学提高道德素养，形成健康的心理品质，树立法律意识，增加社会责任感和社会实践力量。下面是由我为大家整理的高一下册思想品德教学计划范例，仅供参考，欢迎大家阅读。高一下册思想品德教学计划范例【一】 　　本学期我担当了高一（3）班的政治课和08电子（1）（2）两个班的政治课教学任务，现将本学期的工作得失做一个回顾和总结，以利于开展以后的工作。 　　由于我接的都是起始班级的课，同时也是第一次接触经济学课程，同学一时对我的教学方法、课堂节奏不是很适应，所以我坚持以学问与力量为基本教学原则，仔细了解同学特点、学习习惯、思维水平，搞好教材的研读，优化教学方法，提高教学效率，落实素养训练精神。通过扎实有效的训练教学活动，使同学精准、坚固地把握基础学问，满足应有的学科力量和应试水平，争取在各种类型的考试中取得好成果，在中专课程教学中注意同学学会做人的理念。平常力求做到以下五个方面： 　　一：仔细制定教学计划 　　注意讨论教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动和备课组活动，常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以轻松、仔细的形象去面对同学。根据高中政治课程规范和中专课程规范和学校的办学理念进行施教，让同学把握好学科学问。还留意培育同学良好的品德和高尚的人格。 　　二、加强对教学方法和教学内容的讨论 　　在教学过程中，为了避开课堂学问的简洁排列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人主动探究减轻同学记忆负担提高教学效率的教学方法，以同学能接受的角度和立场设计教法，充分调动、发挥同学的主观能动性，激活同学思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂操作流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容，先让同学找到关键词，然后找关联词，认清段落层次后，在理解的基础上记忆，还培育了同学的分析力量。引导同学主动思索，主动思索，参加商量，培育他们的制造性思维力量，提高课堂学习的实效性。为提高同学的学习爱好，还不定期的采纳多媒体教学，利用投影仪、幻灯片、漫画、课件、视频、声频等形象直观的各种手段，实现了资源共享，有效提高了课堂教学质量。 　　三、正确处理好基础学问与力量培育的辨证关系。 　　在教学中，本人严格要求同学在记住基础学问的同时，必需要结合同步训练题，抓好基础学问的深化把握与落实查漏补缺。本人深知学科力量的培育与训练是长期的，按部就班的过程，所以常常语重心长地劝导同学要仔细、独立完成每节课的优化训练，课前检查预习状况，课中通过检测反馈学情，定期抽查听写基础和重点学问并准时批阅，督促同学温故而知新。 　　四、注意学习，加强积累，切实提高自身素养和教学水平。 　　近几年来，教材本身进行了较大的改革，高考命题的模式与测量规范不断发生着极大的改变。所以作为老师要协作对新教材的把握，跟上教材与测试进展的步伐，要自我激励，自我加压，勤于学习，勤于积累，不断改善与更新学问结构，吸取先进的教学思想和教学方法。注意在教学刊物中吸取别人教学中对教材的分析与挖掘，教法的设计，学问的训练，以及对各种考试的讨论，学习中作了大量的业务进修笔记，成为教学的帮助资料。 　　五、以饱满的热忱，投入到教学中。 　　为了吸引同学主动主动地学习，本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台，以和气的面孔，舒缓的语气，仔细的形象去面对同学，感染同学。同时留意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培育同学的良好品行。在课下主动接近同学，关注他们的思想行为动向，使同学对老师产生亲近感，拉近师生距离。培育好尖子生，提高中等生，帮忙后进生，利用课间常常与不同层次的同学交谈，训练优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩；训练中等生端正学习看法查找学习规律与科学方法；激励后进生主动面对人生，学有所获。通过现实生活中典型事例培育同学科学的世界观、人生观、价值观。 　　一学期立刻就结束了，本人在教学上取得了一些成效，但也留下了很多圆满和不足。 　　1、高一是同学承前启后的重要阶段，教学要使同学在以往的基础上进一步强化学科力量的培育与训练，但由于很多同学偏科，忽视政治课学习，又事关会考，心有余而力不足，自己的许多计划和设计没有如期实施。 　　2、针对我校高一同学的特点，如政治学科基础差，底子薄，同学又缺乏科学有效的学习方法，不会学，只注意死记硬背而不注意理解把握，不能内化学问，发