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高一下学期政治教学计划文本
开展同学思想政治训练是人才培育的一项非常重要的工作,是高校坚持社会主义办学方向,培育合格建设者和接班人的保证。以下是我为大家整理的《高一下学期政治教学计划文本》,供大家参考学习,欢迎阅读高一下学期政治教学计划文本【一】
一、指导思想
1.实行学校班级教学理念,以政治课的学习为平台,促进同学德智的综合进展。
以培育同学的自学力量、创新精神和实践力量为宗旨,加强集体备课,相互学习,促进师生共同成长
2.引导同学主动主动参加课堂学习,培育同学分析问题、解决问题的力量,把课堂还给同学,让同学真正成为学习的仆人。
3.利用好练习资料,巩固学习内容。
优化课堂教学,提高同学学习效率,提高教学质量。
二、同学基本状况分析
1、经过一个学期的学习,同学已经基本适应了高中政治学科的学习,学科专业学问素养和学科学习及应试力量等均有了肯定的积累和提高,这些都为本学期进一步学习政治学科的相关学问奠定了良好的基础。
2、一个学期的教学实际充分反映了同一班级同学间存在的差距。
同学的学习基础、学习习惯和学习力量之间存在差距,为课堂教学带来很大的难度。
3、同学自主学习的意识和力量不强,自主学习的习惯有待进一步培育。
4、本学期的《政治生活》虽也属于政治学科,但在内容上与上学期的《经济生活》没有挺直的相关,对于同学来说它就是一门新的学科,因此这又是一个新的开头。
5、依据学习指导支配,本学期可能开头学习《生活与哲学》的部分内容,以更好地应对高考和小高考的要求。
三、本学期教学任务目标分析
完成《政治生活》教学内容,开展《生活与哲学》的部分内容,以培育同学的自主学习力量和习惯、提高课堂教学质量为目标,以备课组为单位,讨论新课程要求、讨论教材、讨论同学等,打造科学自主高效政治课堂,提升同学学科学问素养和科学学习方法、力量和习惯,引导同学树立科学的世界观、人生观和价值观。坚持理论与实际相结合,从探究实际问题动身积累专业学问、提升专业素养,以专业学问为指导正确看待社会实际
四、教学计划
1、本学期的教学内容为高中思想政治必修2《政治生活》,包括四个单元中的九课、二十四框和四个探究。
通过教学活动既丰富同学的政治学学问、提高学科素养,又提升同学用政治学问观查分析和解决现实政治问题的力量。坚持理论与实际相结合,从探究实际问题动身积累专业学问、提升专业素养,以专业学问为指导正确看待社会实际。
2、《生活与哲学》比较难理解,抽象性强,当前同学的社会实践力量弱,所以,同学可能也要进入一个难以消化阶段。
同学独立思想的缺乏,对后阶段的学习也会产生很大的影响。
五、教学常规落实策略分析
本备课组坚持个人努力与集体协作相结合,一方面各成员结合自身实际开展特色教学,同时注意集体的作用,集体备课、相互合作,吸取众人才智,团队的合力促进教学进步。
1、发挥全体组员的力气,结合教学实际,经过仔细分析探讨,制定本备课组教学工作计划,统筹支配教学内容和活动。
2、个人备课与集体备课相结合。
集体备课要主动主动,求真务实,同心同德,形成方案,努力提高同学学习爱好和课堂效益。
3、带着饱满的主动心情开展课堂学习活动,以同学为主体、老师为主导,打造科学自主高效的自主课堂,培育同学的自主学习习惯和力量,提高课堂教学效率。
4、把传统的接受学习和自主学习相互结合,做到融会贯穿,满足的训练效果。
5、政治课的学习上存在死记硬背现象,运用所学学问分析问题和解决问题的力量较差,在教学过程中强调思维习惯和解题力量的培育。
6、强化同学对课堂内容的消化理解,扎扎实实抓要求(规范)。
7、仔细组织试题的选择、编制和送印,仔细做好考前辅导,仔细参加监考和评卷活动,同心同德。
高一下学期政治教学计划文本【二】
为切实加强老师老师思想素养工作,维护人民老师良好的社会形象,提高老师队伍的整体素养,推动训练改革,提高训练质量,办让人民放心满足的训练。
加强老师职业道德建设,就是要建立一支师德高尚的队伍。加强对老师的思想政治素养、业务素养的训练,完善老师队伍建设管理的各项规章制度,树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型,总结师德建设胜利阅历,形成要求(规范)长效的激励与约束机制,建立一套师德建设监督考核方法,解决实际工作中存在的影响老师形象的突出问题,充分调动广阔老师教书育人的主动性和制造性,使爱岗敬业、为人师表成为广阔老师的行为准则,促进全社会形成尊师
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