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Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高三信息技术教学计划文本参考 在问题教学方法方面，值得推举的是英特尔将来训练中的框架问题，它带来的是一种将问题设计系统化的教学思路。它不仅促使同学主动地去思索、解决问题，更会启发同学自己发觉问题、归纳问题、提出问题。以下是我为大家整理的《高三信息技术教学计划文本参考》，供大家参考学习，欢迎阅读高三信息技术教学计划文本参考【一】 　　一、基本状况 　　本人本学期担当高一级8个班信息技术教学工作。高一（2、4、6、8、10、12、14、16）。本教材包括信息与信息技术、信息获取、信息的编程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒体信息加工、信息集成与信息沟通、信息资源管理共七章。其中第一章是概述性的，为后续各章节的学习做一些预备，其且各章是沿着培育信息素养的主线（信息的获取、加工、表达、沟通、管理的评价）有侧重地绽开的。 　　二、本学期的教学目标 　　1、树立同学学习信息技术信念，激发同学学习爱好。 　　2、加强计算机基础学问教学（如打字、计算机基础操作），为学习新学问打下基础。 　　3、依据新课标精神，加强讨论性学习，培育同学对信息的获取、加工、管理、表达与沟通的力量；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的力量；培育同学创新精神和探究力量。 　　4、教学中培育同学遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。 　　三、改进措施教学措施 　　1）强调基础学问，重视教学方法，教学技能 　　2）注意教同学动形象，激发同学学习爱好 　　3）培育同学思维力量，提高教学效果 　　4）课堂中注意讲练结合，充分发挥老师主导，同学主体作用 　　5）加强同学上机实践操作管理和引导训练措施加强同学上机纪律管理，完善机房管理条例，约束同学不良行为，严厉?处理同学违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。 　　四、辅导形式、时间形式 　　1）理论辅导：老师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行。 　　2）上机辅导：老师上机指导为辅，同学上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。 高三信息技术教学计划文本参考【二】 　　一、基本状况 　　1）课程名称：信息技术 　　2）教材使用状况：浙教版 　　3）任课班级：高三（2）（原三1三3的合班）。 　　4）本阶段周课时：5 　　5）计划教学时数：13 　　6）已完成教学状况： 　　二、教学目标及任务 　　1）课程教学主要目的要求： 　　目的：根据《信息技术考试说明》系统的对各章节的学问点绽开新一轮的总复习，同时结合上机操作将考试要求的相关软件加以强化，娴熟操作。 　　要求：通过高考模拟试题的练习，识记并把握相关学问，同时培育同学的应试力量。 　　2）教学重点、难点： 　　重点： 　　1、对学过的学问加以理解并应用。 　　2、娴熟把握考试要求的相关软件的操作，培育同学的操作力量、分析和解决问题的力量。 　　难点： 　　把握分析学问并获取学问的力量，能利用所学的信息技术学问和操作方法解决实际问题，娴熟应用信息技术进行信息的处理。 　　三、教学内容及计划支配： 　　教材体系及教学进度计划教学内容调整说明 　　第一周：选修教材学问点的`排列与回顾 　　高考模拟试卷讲评（3份）。 　　上机：Photoshop软件复习与强化操作； 　　Flash软件复习与强化操作 　　其次周：选修教材学问点的排列与回顾 　　高考模拟试卷讲评（3份）。 　　上机：Goldwave软件的使用；OCR软件的使用 　　Word、Excel、Frontpage软件复习与强化操作； 　　第三周：考前重点学问回顾，难题讲解 　　模拟试卷讲评（2份）。 　　数制转换、数据压缩技术及压缩比的计算 　　图片、声音、视频存储空间的计算 　　1、此计划只是制定到其次次考试（3月20号）为止。 　　2、高考以笔试为主，因此近段时间主要支配理论学问的讲解及试题训练。但适当会支配1-2节课上机操作。此计划主要以理论课为主。 　　3、由于受一些因素的影响，实际教学进度会加快。 高三信息技术教学计划文本参考【三】 　　一、指导思想： 　　依据同学的详细状况，明确本学期信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 　　二、 同学基本状况分析 　　本计划针对全体同学，通过上学年的学习，同学对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由