部编版五年级语文下册第八单元总结复习教材分析.docxVIP

部编版小学五年级的语文下册的第八单元总结复习教材分析 部编版小学五年级的语文下册的第八单元总结复习教材分析 部编版小学五年级的语文下册的第八单元总结复习教材分析 第八单元教材分析 本单元围绕“幽默智慧〞这一主题，安排了?杨氏之子? ?手指??童年的发 现? 3 篇课文。文章语言幽默幽默，是智慧的闪现，充满了艺术的魅力。 ?杨氏之 子?一文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的对答，令人拍 案叫绝；?手指?一课，作者用幽默的语言，展现了五个性格各异的手指形象， 让我们联想到生活中类似的人； ?童年的发现?生动描写了作者童年时发现胚胎发育的规律的过程。 内容 课时 教学要求 1. 会认 26 个生字，读准 1 个多音字，会写 18 个字，正确读写 个词语。 杨氏之子2 2. 正确、流利地朗读课文。背诵文言文。借助注释了解文言文的 意思，说说从哪些地方可以看出杨氏之子的机智与幽默。 手指 2 3. 默读课文，说说五根手指各有什么作用，感受课文幽默的 语 言。仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。 童年的发现 2  默读课文，找出你觉得有趣的局部，说说自己的感受，还可以 说说自己有过什么“创造与发现〞。 学会收集一些内容积极向上的笑话，选择两三个精彩的 口语交际 1 笑话 讲给全班同学听； 防止不良的口语习惯， 用心倾听， 做一个好的听众。 学会先写清楚漫画的内容，再写出受到的启示；写完后， 习作 2 同 学互换习作读一读，看看从漫画中获得的启示是不是 写清楚了，再根据同学的建议，认真修改。 系统性总结感受课文幽默、充满智慧的语言的方法。 训练学生根据情境写比喻句、拟人句、排比句的能力。 引导学生欣赏颜真卿的?勤礼碑? ，激发学生练习书法 语文园地八 2 的兴趣。 4. 积累有关做人的名人名言。 学会书写硬笔书法作品，积累记背古诗?凉州词?和?黄鹤楼送孟浩然之广陵? 。 1