江苏省高考文科数学二轮专题复习讲义：专题六 第2讲　统　计含答案.docVIP

第2讲　统　计 [2019考向导航] 考点扫描 三年考情 考向预测 2019 2018 2017 1．抽样方法 第3题 统计这一讲的内容在江苏高考中以填空题的形式来考查，主要考查抽样方法、总体分布的估计、总体特征数的估计．对抽样方法、频率分布直方图的识图与运用和总体估计的考查是重点． 2．统计与数据处理 第5题 第3题 1．随机抽样 (1)简单随机抽样特点为从总体中逐个抽取，适用范围：总体中的个体数较少． (2)系统抽样特点是将总体均分成几部分，按事先确定的规则在各部分中抽取，适用范围：总体中的个体数较多． (3)分层抽样特点是将总体分成几层，分层进行抽取，适用范围：总体由差异明显的几部分组成． 2．常用的统计图表 (1)频率分布直方图 ①小矩形的面积＝组距×eq \f(频率,组距)＝频率； ②各小矩形的面积之和等于1； ③小矩形的高＝eq \f(频率,组距)，所有小矩形的高的和为eq \f(1,组距)． (2)茎叶图 在样本数据较少时，用茎叶图表示数据的效果较好． 3．用样本的数字特征估计总体的数字特征 (1)众数、中位数、平均数 数字特征 样本数据 频率分布直方图 众数 出现次数最多的数据 取最高的小矩形底边中点的横坐标 中位数 将数据按大小依次排列，处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数) 把频率分布直方图划分成左右两边面积相等的分界线与x轴交点的横坐标 平均数 样本数据的算术平均数 每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和 (2)方差： s2＝eq \f(1,n)[(x1－eq \o(x,\s\up6(－)))2＋(x2－eq \o(x,\s\up6(－)))2＋…＋(xn－eq \o(x,\s\up6(－)))2]． 标准差： s＝eq \r(\f(1,n)[（x1－\o(x,\s\up6(－))）2＋（x2－\o(x,\s\up6(－))）2＋…＋（xn－\o(x,\s\up6(－))）2])． 抽样方法 [典型例题] (1)(2019·南通市高三调研)为调查某高校学生对“一带一路”政策的了解情况，现采用分层抽样的方法抽取一个容量为500的样本，其中大一年级抽取200人，大二年级抽取100人．若其他年级共有学生3 000人，则该校学生总人数是________． (2)(2019·江苏名校高三入学摸底)某班有学生45人，现将所有学生按1，2，3，…，45随机编号，并采用系统抽样的方法从中抽取5名学生参加学习情况问卷调查，已知抽取的学生的编号分别为3，a，21，b，39，则a＋b＝________．　 【解析】　(1)设该校学生总人数为n，则eq \f(500－200－100,500)＝eq \f(3 000,n)，解得n＝7 500． (2)由系统抽样的知识得，抽取的5个编号依次为3，12，21，30，39，所以a＋b＝12＋30＝42． 【答案】　(1)7 500　(2)42 eq \a\vs4\al() 分层抽样 (1)要点：总体分层，按照比例，独立抽取； (2)适合范围：总体可以分层，层与层之间有明显差异，而层内个体差异较小，每层中所抽取的个体数可按各层在总体中所占比例抽取． 系统抽样 (1)要点：个体编号，确定间隔，随机选一，等距抽取． (2)当eq \f(N,n)(N为总体中个体数目，n为样本容量)不是整数时，先从总体中随机剔除一些个体；在每一个间隔中，采用简单随机抽样抽取第一个个体． [对点训练] 1．一支田径队有男女运动员98人，其中男运动员有56人．按男女比例用分层抽样的方法，从全体运动员中抽出一个容量为28的样本，那么应抽取女运动员的人数是________．　 [解析] 依题意，女运动员有98－56＝42(人)．设应抽取女运动员x人，根据分层抽样特点，得eq \f(x,42)＝eq \f(28,98)，解得x＝12． [答案] 12 2．某公路设计院有工程师6人，技术员12人，技工18人，要从这些人中抽取n个人参加市里召开的科学技术大会．如果采用系统抽样和分层抽样的方法抽取，不用剔除个体；如果参会人数增加1个，则在采用系统抽样时，需要在总体中先剔除1个个体，则n＝________． [解析] 总体容量为6＋12＋18＝36． 当样本容量是n时，由题意知，系统抽样的间隔为eq \f(36,n)，分层抽样的比例是eq \f(n,36)，抽取的工程师人数为eq \f(n,36)×6＝eq \f(n,6)，技术员人数为eq \f(n,36)×12＝eq \f(n,3)，技工人数为eq \f(n,36)×18＝eq \f(n,2)，所以n应是6的倍数，36的约数，即n＝6，12，18． 当样本容量为(n＋1)时，总体容量是35人，系统抽样的间隔为eq \f(35,n＋1)，因为eq \f