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牛顿第三定律必过知识点和经典例题和习题（含答案） 第二模块——必过知识点梳理 知识点 : 1、牛顿第三定律：两个物体之间的作使劲与反作使劲总是大小相等，方向相反，作用在同 一直线上。 理解要点： 作使劲和反作使劲相互依靠性，它们是相互依存，互以对方作为自已存在的前提；（2） 作使劲和反作使劲的同时性，它们是同时产生、同时消失，同时变化，不是先有作使劲后 有反作使劲；（3）作使劲和反作使劲是同一性质的力； （ 4）作使劲和反作使劲是不可叠加 的，作使劲和反作使劲分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的协力， 两个力的作用效果不能相互抵消，这应注意同二力平衡加以区别。 （5）区分一对作使劲反 作使劲和一对平衡力：一对作使劲反作使劲和一对平衡力的共同点有：大小相等、方向相 反、作用在同一条直线上。不同点有：作使劲反作使劲作用在两个不同物体上，而平衡力 作用在同一个物体上；作使劲反作使劲一定是同种性质的力，而平衡力可能是不同性质的 力；作使劲反作使劲一定是同时产生同时消失的，而平衡力中的一个消失后，另一个可能 仍然存在。 物体受力剖析的基本程序： （ 1）确定研究对象；（2）采用隔绝法剖析其他物体对研究对象的作使劲；（3）按照先重力，然后围绕物体一周找出跟研究对象接触的物体，并逐个剖析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力（ 4）画物体受力图，没有特别要求，则画示意图即 可。 超重和失重：（1）超重：物体具有竖直向上的加速度称物体处于超重。处于超重状态的 物体对支持面的压力 F（或对悬挂物的拉力）大于物体的重力，即F=mg+ma；.（ 2）失重： 物体具有竖直向下的加速度称物体处于失重。处于失重状态的物体对支持面的压力 FN（或对悬挂物的拉力）小于物体的重力 mg，即 FN=mg－ma，当 a=g 时， FN=0, 即物体处于完全失 重。 4、牛顿定律的适用范围：（1）只适用于研究惯性系中运动与力的关系， 不能用于非惯性系； 2）只适用于解决宏观物体的低速运动问题，不能用来办理高速运动问题； （ 3）只适用于宏观物体，一般不适用微观粒子。 5、牛顿第三定律叙述的是两个物体之间相互作用的这一对力必须按照的规律。 这对力叫作 使劲和反作使劲，实验结论是：两个物体之间的作使劲和反作使劲总是大小相等，方向相 反，作用在同一条直线上。 对牛顿第三定律的理解应注意以下几点： （1）作用与反作用是相对而言的，总是成对出现的，具有四同：即同时发生、存在、 消失、同性质。（如果作使劲是摩擦力反作使劲也是摩擦力，绝不会是弹力或重力。 ） （2）一对作使劲和反作使劲，分别作用于两个相互作用的物体上，不能抵消各自产生 各自的效果，（ F = m1a1, F ? = m2a2）不存在相互平衡问题。而平衡力能够抵消也能够是不 同性质的力。 （3）作使劲与反作使劲与相互作用的物体的运动状态无关，无论物体处于静止、作匀 速运动，或变速运动，此定律总是建立的。 （4）必须弄清：拔河、跳高或马拉车。 如果拔河：甲队能占胜乙队是由于甲队对乙队的拉力大于乙队受到的摩擦力，而甲队 对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是一对作用反作使劲。同理跳高是人对地面的压力和地 面对人的支持力是一对作使劲和反作使劲，人只所以能跳起来，是地对人的支持力大于人 受到的重力。 （5）应指出的是应用牛顿第三定律解释问题最易出错。 第二模块——典型例题精讲 例 1．跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法正确的有 ( ) A．运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力 B．地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力 C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力 D．运动员与地球作用过程中只有一对作使劲与反作使劲作用 【解析】 运动员起跳瞬间受力如右图所示，运动员要跳起，则地面对运动员的支持力 FN 将大于运动员本身的重力 mg，运动员对地面的压力 F′N与地面对人的支持力 FN是作使劲 与反作使劲的关系，两力大小相等，应选 B，清除 A、C.运动员在与地球作用过程中，除了 地面对人的支持力 FN和人对地面的压力 F′N是一对作使劲与反作使劲之外，人和地球也 相互作用，人的重力和人对地球的吸引力也是一对作使劲与反作使劲，故 D 也错误．误选 A、C的原因在于不能正确剖析运动员所受作使劲与反作使劲之间的关系，把同一方向上的 力认为是同一个力，错选 D的原因在于误认为重力没有反作使劲． 【答案】 B 例 2．如右图所示，两物体 A、B 受的重力分别为 200 N 和 150 N，定滑轮圆滑，各物体均处于静止，试求： 物体 A 对地面的压力 FN； 弹簧产生的弹力． 【解析】 (1) 由于物体 B 处于静止状态，对绳拉力大小为 FT ＝150 N，物体 A 受到 B 向上的拉力 FTB＝150 N