初中数学_正比例函数教学课件设计.ppt

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
八年级 下册 19.2.1 正比例函数 (1)圆的周长 l 随半径 r 的变化而变化; (2)铁的密度为7.8 g/cm3,铁块的质量 m(单位:g) 随它的体积 V(单位:cm3)的变化而变化; (3)每个练习本的厚度为0.5 cm,练习本摞在一起的 总厚度 h(单位:cm)随练习本的本数 n 变化而变化; (4)冷冻一个0 ℃ 的物体,使它每分下降2 ℃,物体 的温度 T(单位:℃)随冷冻时间 t(单位:min)的变化 而变化. 复习回顾:   认真观察这四个函数解析式,说说这些函数有什么 共同点和区别.   一般地,形如 y=kx(k 是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k 叫做比例系数. 新知引入: (6) .   (1)   ; (2) ; (3) ; (4) ; (5) ; (1)(2)(5) (7)表示y 是x 的正比例函数  练习1 下列式子中,哪些表示y 是x 的正比例函数?  练习2 列式表示问题中的函数关系,并判断是否是正比例函数 某人一年内的月平均收入为x元,他这年(12个月)的总体收入为y元。 正比例函数的图像及其性质 研究函数图像的方法 观察黑板上y=3x和y=-3x的图像,从形状、位置、增减性三个方面来探索并总结规律。 y= x和y= x呢? y =2x y =x y =4x 6 4 2 -2 -5 5 x y O 归纳性质:y=kx(k≠0) 思考: 根据上面正比例函数的性质,在画正比例函数的图象时,你有更简单的办法吗? 一般地,过原点和点(1,k) (k是常数,k≠0)的直线,即正比例函数y=kx (k≠0)的图象。 1、列表 例:画函数 y = 3x 的图象 y -4 -2 -3 -1 3 2 1 -1 0 -2 -3 1 2 3 4 5 x y=3x x y 1、若函数 是正比例函数,则m值为________。 变式训练: 2、当点A(-1,__),B(3,__)都在直线 上,则 与 的关系是( )

文档评论(0)

ehuanle + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6115052003000013

1亿VIP精品文档

相关文档