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- 约 49页
- 2021-09-18 发布于河北
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亲 子沟 通
技 巧; ;亲子关系不和谐对孩子的影响
孩子内心会缺乏安全感
学习成绩很难提高;能给孩子安全感、滋润孩子的心理;
能让孩子亲自感受并学习沟通的技巧 ;
孩子对父母的态度是从家庭中学习来的。;有效沟通的价值;亲子冲突的种类;一、行为冲突;行为一定是具体的,能看得见,听得到的。比如说,这有一台摄像机,有一台录音机,凡是能够拍摄下来的,凡是能够录下音来的,都是行为 。;父母眼中的行为;行为与判断;行为的分类;问题归属;思考题:
为什么你的正确意见不能为家长接受?
你希望孩子怎样?
你愿意和我讨论一下怎样让他有所改变吗?
你愿意学习一些让他改变的方法吗?
你愿意相信他可能会改变并坚持采用这些新的方法吗?
;你的目标是什么? 你想让他学习好,但是你做的这个行为帮助他搞好学习了吗?;阻碍亲子关系的反应类型 12种绊脚石;12种绊脚石带来的疑惑; 例:
力量(小小的好的地方)----肯定(赞美强化)他有能力做到一些父母期待的事情;
优势(你已经做到的)----你是有能力和孩子交流并有影响力的。(帮助父母看到自己的影响力)
方法(有效的行为和现有的有效的行为中蕴含的要素)----延伸有效的方法
他需要学到什么?(例:打架的孩子);积极倾听;积极倾听的练习;倾听,最好的帮助;情绪的判断;积极倾听的练习; 小贴士: 孩子是知道自己对于学习是负有责任的,对于自己不够理想的成绩他/她们心里已是满怀内疚与羞愧,因此,在与孩子谈论学习时,一定注意方式方法,要保护孩子的自尊心,提高而不是打击孩子学习的积极性。 ;积极倾听技巧;积极倾听;有效的应对方式;你信息;我信息;我信息包含三个部分:
1,对不可接受行为的描述;
2,说出自己的感受;
3,不可接受行为对父母的具体影响。
公式:行为+感受+影响;描述行为;感受;影 响;完整的我信息;面对问题;我信息为何更有效;我信息为何无效;因为孩子的行为引起的亲子冲突,一般用我信息的表达就可以沟通,但如果不是因为孩子的行为引起,这个方法就无效。
与孩子无关的、父母的困扰来自两个方面:一个是需求的问题,一个是价值观的问题。 ;需求冲突;双赢模式;双赢技巧;六大步骤;价值观冲突;解决方法;影响孩子;改变自己;接受现实;六大步骤;虽然我们是彼此分离的个体,有着不同的需求,但是我仍然很重视,并且愿意维持你和我的关系。 当你在获取你的需求上有困难时,我以真诚的接纳来倾听,协助你发现自己的解决方法,来代替你对我的依赖。同时我也愿意尊重你的权利,去选择你自己的信念,及发展你自己的价值观,即使它们也许和我的价值观有所差异。 但是,当你的行为影响到我的需求时,我将会公开且坦诚地当诉你,你的行为是如何地影响我,并且相信你将会尊重我的需求,而试着去改变那些我无法接受的行为。同时每当我的行为令你无法接受时,我希望你也能公开且坦诚的告诉我,这样我也可以试着去改变我的行为。;
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