商务英语课程教学工作总结.docVIP

鄂州大学管理系 课程教学工作总结 — 年 第 教 研 室 : 课程名称: 专 业 : 年 级 :  一 学 期 管理教研室 商务英语 工商公司管理 级 二○○ 年 一 月 有关填写课程教学工作总结的说明 一、教师在课程查核结束后，要对自己担当教学的课程（包括必须课、限选课、公选课） 进行教学总结。 二、课程教学工作总结表格大小请根据实际情况自行调整，表格中使用的标记“ □√ ”， 请在电子格式说明页中复制。课程教学工作总结要求统一用 A4纸打印、装订。 三、课程总结要求一式叁份，经教研室主任署名后，除一份教研室留存外，一份保留在 教师个人业务档案里面，一份交校教务处。 鄂州大学管理系课程教学工作总结 （200 - 200 第 一 学期） 授课教师： 职称： 讲课老师 一、课程基本情况 课程名称 商务英语 授课专业年级 05 级企管 学生人数 189 课程性质 √ □ 限 选 □ 任 选 学时 学分 2 □ 必 修 总学时 36 理论学时 36 实验学时 0 《新编剑桥商务英语学生用书：初 任课教研室 管理教研室 采用教材 级 》 （英）伍德等主编 经济科学出 版社，2002 年 3 月版 二、教学情况 教学安排 实验教学情况 讲 课： 32 学时 实 验： 0 学时 议论、自学： 4 学时 考证性实验： 0 学时 上 机： 0 学时 综合性实验： 0 学时 设计性实验： 0 学时 答疑次数 5 次 使用外文教材情况 □ 原版教材 □ √ 外文参照书 作业情况 多媒体使用情况 布置次数 5 次 批改量 100 % 使用 □ 没使用 教学工作开展情况 （教学内容、方法、手段改革，针对本课程和学生的学习状态在保证教学质量方面的举措）： 1、为了上好课，我尽量做到充足准备每一节课。首先，认真钻研教材，认识教材的构造，重点与难 点，掌握知识的逻辑，并主动而又大量查阅有关书籍和资料。其次，考虑教法，怎样更好地把教材知识传授给学生，包括怎样组织教材、安排每节课活动等。再次，因为我带三个班，而各班学生的学习程度 和教学大纲领求的不同，情况复杂，所以我针对各班学生的教学要求做了各自特点的教案计划。 2、在讲堂上关注全体学生，注意信息反应，调换学生的注意力和积极性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优异的讲堂气氛，讲堂语言简短了然。 3、虚心接受系领导、同事们的点拨与帮助，从每一次听课中吸取经验。 三、学生学习情况 出勤到课情况 □ □ 良 □ 一 般 □ 差 √ 好 □ □ □ 讲堂纪律（包括上课纪律、迟到等） □ 好 一 般 差 □ √ 良 □ □ 作业达成情况 □ 良 一 般 差 √ 好 学习积极性 □ 好 √ □ 一 般 □ 差 □ 好 □ □ 差 考风、考纪 □ 良 一 般 □ 好 √ □ 一 般 □ 差 学风总体评论 □ 良 √ 学生的学习态度、纪律、学习基础与知识能力掌握等情况、存在的问题和改良建议： 1、由于我在讲课中较多地联系实际，这样容易引起学生的共识，所以学生对这门课有一定的积极性，并且可以自觉恪守讲堂纪律。 2、可是由于商务英语的专业性和实践性较强，词汇量与大学英语有很大出入，而且大多数学生在课余时间还要准备英语三级的考试，所以学生学起来有些困难。 四、查核总结 一、思想工作方面：言行举止上严格要求自己，努力提高自己，并能赶快地步入教育教学的正确轨道。在教育教学过程中，我勇于解剖自己，剖析自己，正视自己，提高自己素质。 二、教学工作方面：认真对待每一次课，相信“学生的眼睛是雪亮的”。认真批改每一次作业，并抽出一定课余时间认真答疑。学术上积极与同事沟通，加快步伐争取进步。 三、业务进修方面：为了能更多的扩大自己的知识，我在教学之余，除了积极参加学校组织的青年教师业务培训并评为优异学员之外，还认真地学习有关商务英语的知识，并联系实际进行思考。 四、恪守纪律方面：严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确办理好与领导、同事之间的关系。平时，节俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和睦和睦。 五、教务工作方面：认真达成系里安排的教学任务，积极参与评建工作中，并且关于系里安排的其余教务工作，都能一丝不苟、准时按量地达成。 五、专家督导、各级听课、网上教学质量评论、学生查核、其他各级教学检查等反应的课程教学存在的问题与此后改良的计划、详细举措 由于我经验不足，在教学工作中难免有缺陷：比如，开初只着重教学的逻辑性和规范性，讲堂上太多苦口婆心地教学，而关于讲堂议论还不能完全的掌握及灵活运用；讲堂时间仍然掌握得不好，有时在讲堂上的声音不够宏亮。 一、思想工作方面：认真学习新的教育理论，实时更新教育理念，并认真体会新局势下怎样做一名优异的党员教师。 二、教学工作方面