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留心观察; ; 作者在文中是谁?
他在什么地方观察到了这只搭船的鸟？
这只鸟搭船做什么？;我和母亲在去外祖父家的船上遇见了一只搭船捕鱼的翠鸟。;你还发现了这只鸟的哪些特别之处？;初试身手：
;同桌互读互评，分享观察所得。; 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。;羽毛;观察顺序：;我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！;请你圈出句子中表示颜色的词语：;翠鸟身体的颜色特别漂亮，作者用的颜色词特别多。;观察方法：
观察要有顺序；
抓住最能体现事物特征的地方进行细致观察。
;它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?;我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。;动词：;作者用准确、连续的动词表示翠鸟捕鱼的动作快。;;
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