《肥皂泡》第二课时优秀教案.docVIP

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2021-09-19 发布于四川
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《肥皂泡》第二课时优秀教案.doc

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20《肥皂泡》第二课时教学目标： 1.有感情地朗读课文，想象吹泡泡美好画面,体会吹泡泡动作的准确、有序，感受冰心笔下充满童真童趣的童年生活。 2.用上准确有序的动作描写，写一写自己是怎样吹泡泡、玩泡泡的。教学重难点：用上准确有序的动作描写，写一写自己是怎样吹泡泡、玩泡泡的。一、谈话导入。 1.齐读课题。 2.复习巩固：课文围绕肥皂泡讲了哪些事情呢？二、深入研读，体会感悟　　（一）学习第三段——吹泡泡，体会写法。 1.带着问题小声读一读第三段，想想冰心是怎么做肥皂水的？又是怎样吹肥皂泡的？ 2.抽生交流做肥皂水、吹泡泡的语句。 4.默读文段，圈出吹泡泡的动作，交流汇报。 5.师范读、生表演。　　6.师引导生感悟动作的准确，再读文本。 7.引导学生用自己的话说吹泡泡的过程，感受动作描写的有序。（二）学习第四段——玩泡泡，感受趣和美 1.感受泡泡的美。生配乐朗读第四段，其他孩子边听边想象，结合生活经验理解词语，交流感受泡泡的美和玩泡泡的有趣，师指导朗读。 2.延伸自己吹泡泡、玩泡泡的过程，感受趣。 a.抽生看图说自己吹泡泡玩泡泡的过程，师随机点拨动作描写是否准确、有序。 b.同桌相互交流自己吹、玩泡泡的有趣过程。随课微写随课微写：写一段话，用上准确有序的动作描写，写一写自己吹泡泡、玩泡泡的过程。抽生读，其他同学听后评价动作描写是否准确有序。修改。二次展示。四、总结