中心小学德育工作调研报告.pdfVIP

小河镇中心小学德育工作调研报告 学校的德育工作是“以德治国”的基础工程，是学校实施素质教 育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活 的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生 健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。小河镇中心小学的 德育工作始终都放在学校工作的首位来抓。学校的办学宗旨是：“以 德育为首，以教学为中心，科研为引导，质量为根本，全面推行素质 教育和创新教育，促进学生全面发展。” 一、学校德育工作基本情况。 （一）、学校德育整体状况。 小河镇中心小学位于孝昌县小河镇北部，与小河中学毗邻，现有 17个教学班，教师 70人，在校生 1200多人。学校教学设施齐全， 有多媒体教室、多功能教室、计算机教室、自然实验室、仪器室、图 书室、阅览室、打印室、档案室、体育器材室、红领巾广播室、少先 队活动室等专用室。 我校充分发挥党组织和大队部在德育工作中的核心作用，在探索 德育工作有效途径过程中，制定了一系列用以规范班主任工作和学生 行为的考核评价制度，并且日趋科学和完善，使学校德育工作在每一 个环节上都有章可循。 （二）、德育队伍状况。 几年来，我校十分注重德育工作，建立较为完善的德育工作领导 小组，制定并逐步完善各种工作制度，不断加强德育队伍建设，造就 了一支爱岗敬业、乐于奉献的育人队伍，师德师风良好。我校把加强 德育工作放在事关学校兴衰的重要地位，纳入学校中长远规划并列入 重要议事日程，切实加强领导，形成了完善的德育工作网络。 本学年，我校制定了详细的《学校德育工作计划》和活动方案， 成立了由校长李登高任组长、由分管德育的校长王毕华任副组长，由 全体班主作和副班主作及年级主任为成员的学校德育工作领导小组。 在校长领导下，建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责， 从校长到基层，形成一种垂直的联系并沟通教导处、后勤处之间的横 向联系。学校所有工作都强调突出全员育人、管理育人、服务育人的 意识。在教师中形成“敬业爱岗、明理诚信、平等合作、勤学乐教、 廉洁奉献”的良好师德风尚。 学校全体老师人人都是德育工作者，人人都能针对小学生身心成 长的特点，坚持以人为本，积极探索新形势下学生思想道德建设规律， 通过多种教育途径和方式，教育和引导小学生养成良好的行为习惯、 高尚的思想品质和道德情操，形成积极向上的世界观、人生观、价值 观。广大小学生形成了热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的 良好道德风尚，促进了我校小学生思想道德素养的不断提高，确保了 素质教育的全面推行。 （三）、德育课程开设状况。 学校开设德育必修课及选修课，加强小学生的日常行为规范教 育。以学生的良好的行为习惯的养成教育为德育抓手，把德育工作的 着眼点放在建设良好的校风上，放在把《守则》《规范》的要求落实 在学生的行为上，努力养成学生良好的行为习惯，坚持“起点低、标 准严、训练实、多激励、重内化”的原则。德育课以开展学生的文明 礼仪教育为中心，老师们认真制定德育计划，开展了形式多样的系列 德育教育活动并取得了较好的成效。德育课程的开设与教学，使我校 文明礼仪蔚然成风，形成了优良的校风。 （四）、德育活动开展状况。 学校德育活动丰富，在形式多样的活动中，引导学生体验与感悟。 2 / 8 几年来，我校以各种节庆日、重大纪念日为契机，举办了了各种系列 主题教育活动。在内容丰富、形式多样的教育活动中，加强对学生的 形势教育、爱国主义教育和革命传统教育、中华传统美德和法制、安 全、环保等思想教育。并结合学校的实际，开展实践活动。 1、爱国主义教育。 （1）利用升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正 确的国家意识，培养爱国主义情感。 （2）开展好“中华魂”、“中华经典作品”读书活动，并根据 学校有关要求，组织学生“楚天杯”、“帅作文”征文比赛。学生通 过读书活动，进一步提高了爱国热情。 （3）每年三月底组织学生到大悟烈士陵园进行革命传统教育， 激发学生的爱国之情，知晓幸福生活来之不易。 2、安全法制教育。 （1）加强安全知识的宣讲教育。 （2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书， 规范制度，落实好各种措施。本学年此项工作运行良好，未发生任何 安全事故。 3、