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中班语言活动——病菌来了（绘本） 活动目标： 1.理解故事内容，知道病菌具有传播性，了解不同病菌对人类带来的不同伤害。 2.积极参与活动，大胆推测故事情节并讲述自己的生活经验。 3.通过故事增强讲卫生的意识，养成良好的卫生习惯。 活动准备： 故事分段音频、教学PPT、宣传小旗若干。 活动过程： 一、提问导入，激发兴趣 师：今天老师带来了一块与众不同的面包，我们一起来看看。 师：你觉得这块面包和我们平时见到的有什么不同？ 幼：黑黑的、一块一块的黑斑、发霉 师：观察的真仔细，为什么这块面包会变成这样呢？ 师小结：由于这块面包，长时间的暴露在空气中，让空气中的细菌们有了好去处，我们看到的一块块黑黑的是一种叫霉菌的细菌，细菌太小了，小到我们都无法用眼睛看见，需要用放大镜才能发现它们，今天就有一个关于细菌王国的故事，我们一起来看看吧。 二、分段欣赏，大胆猜测 （一）教师播放音频1 1.师提问：细菌王国在举行什么会议？被细菌拉拉袭击后会有怎样的症状？细菌拉拉是怎样成功的完成了他的计划？ 2.师小结：细菌王国正在准备一个“霸占地球”的大计划，细菌拉拉就是这个计划的成员之一，他特别喜欢不讲卫生不爱洗手的小朋友，被他袭击的人会肚子疼、拉肚子。 （二）教师播放音频2 1.师提问：人们被细菌卡卡袭击后会有什么症状？细菌卡卡成功袭击人类了吗？它袭击的方法是什么？ 2.师小结：细菌卡卡也是一个坏家伙，被袭击的人们会咳嗽、流鼻涕、嗓子痛，卡卡非常的狡猾它们具有传播性，它趁着生病时不戴口罩的人咳嗽或打喷嚏时，就像飞弹一样成功进入了我们的身体。 （三）教师播放音频3 1.师提问：细菌生生在地球上发现了什么？猜猜被细菌生生袭击的人们又会有怎样的症状呢？ 2.师小结：生生发现地球上的人类喜欢吃不卫生的食物，被生生袭击的人类一定会生病，就像这次发生在我们身边的“新冠病毒”，它让我们的肺得了很严重得病，甚至会死亡。 （四）教师播放音频4 1.师提问：猜猜细菌拉拉、卡卡、生生想到了什么方法霸占地球？ 2.师小结：看来小朋友们似乎有些了解它们了，细菌们会藏在各个我们看不见摸不着的角落，随时等待着机会的到来，然后一网打尽！ 三、巩固故事，提升经验 1.师：病菌王国的大部队就要来啦！我们必须想办法不让细菌靠近我们，你有什么好办法呢？ 2.教师依次展示图片帮助幼儿巩固故事知识点，并引导幼儿联系生活，讨论如何建立讲卫生的好习惯。 3.师小结：良好的卫生习惯不仅可以保持我们身体的外部整洁，更重要的是可以防止病菌进入我们的身体。 四、延伸活动 教师投放宣传小旗，让幼儿将“讲卫生、爱干净”的好办法画在旗面上，并鼓励幼儿大胆创编宣传口号。 活动反思： 本次学习活动《病菌来了》，基本上能够达到预期的目标。小朋友对细菌的传播途径都比较了解。选择这个教学内容，我觉得还是较符合幼儿思维的扩展性，发展孩子们的想象力、语言表达力。小朋友还是比较喜欢这次活动，小朋友们能够积极思维，举手回答问题。我尽量提一些开放性的问题，让孩子们进行互相讨论交流。让孩子们自己发表自己的想法，让孩子们有自己发言的空间，培养他们敢于思考，敢于大胆的思想。这次的活动，如果出示三种细菌分三段让他们了解，肯定比较简单。但是有部分幼儿还是回答得较好。本次活动也有欠缺的地方，教学形式还不够好，教师如果语言简略有可能效果会更加好一些。 附故事： 夏天来了，病菌王国又在举行“霸占地球大会”，各种病菌纷纷到达会场。 戴着皇冠的病菌大王说：“炎热的夏天到了，你们趁这个时候去传播疾病了吗？”病菌拉拉说：“我们让人类拉肚子了。”他一边说，一边播放小男孩拉肚子的录像。（病菌拉拉笑着说：“我最喜欢这个孩子，因为他吃东西前不洗手，我们就可以躲在他的手上。当他吃东西时，我们就沾到食物上，与食物一起跑进他的肚子里。哈哈！这样我们就可以在他的肠子里进行大破坏，最后让他肚子痛、拉肚子。大王，你看我们的行动多成功！” 接着，坐在一角的病菌卡卡说：“大王，我们才厉害呢！只要人类沾上我们，就会咳嗽、流鼻涕、嗓子疼。”卡卡一边说，一边播放女孩生病的录像。卡卡说：“你们看，这个女孩染上感冒了，她是被一位老爷爷传染的。我们很喜欢这位老爷爷，因为他生病时不戴口罩，打喷嚏和咳嗽时，正好对着女孩，我们就像飞弹一样，飞到了女孩的身上，让她生病了。大王，你说我们干得怎么样？” 病菌大王高兴地说：“做得好，还有谁要报告好消息？ 这时候，病菌生生开始播放各种不干净食物的录像，说：“有些人喜欢吃街上不卫生的东西，还有些人不会保存食物，我们就躲在这些食物里，人类吃了这些食物就生病了。” 各种病菌都发完言后，病菌大王问：“那么你们打算用什么方法霸占地球啊？”拉拉、卡卡和生生抢着说出心里的诡计。拉拉说：“我们要让更多的人拉肚子。”卡卡拿着一家人的照片说：“我们要让这家人生