初中数学_平方差公式和完全平方公式复习教学课件设计.ppt

第十二章 平方差公式和完全平方公式复习 学习目标：1、巩固平方差公式和完全平方公式掌握平方差公式和完全平方公式的结构特征。 2、能够熟练运用两个公式进行化简和运算。3、提高应用公式运算能力，增强合作意识。 学习重点： 用平方差公式、完全平方公式进行化简和运算。 学习难点： 利用平方差公式和完全平方公式灵活进行计算 。 1、平方差公式： 文字叙述： 两个数的 与这两个数 的 等于 。 结构特征： （1）左边是两个二项式相乘，这两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数。 （2）右边是乘式中两项的平方差（相同项的平方减去互为相反数的项的平方） （3）公式中的a和b。可以是具体的数，也可以是代数式。 （a+b）（a-b）=a2-b2 和 差 乘积 这两个数的平方差 知识回顾 （a+b）2=a2+2ab+b2 2、完全平方公式： 文字叙述： 两个数的和（差）的平方，等于这两个数的平方和加（减）两数乘积的2倍 。 结构特征： （1）左边是两数的和（或差）的平方。 （2）右边是这两个数的平方和加（或减）它们乘积的2倍。 （3）公式中的a和b可以是具体的数，也可以是代数式。 （其中a2±2ab+b2称为完全平方式。） （a-b）2=a2-2ab+b2 3、公式变形：(a+b)2、(a-b)2、a2+b2、ab 四个元素的变化 a2+b2=（a+b）2- 。 a2+b2=（a-b）2 + 。 ab= = ab= （a+b）2-（a-b）2= 。 （a+b）2+（a-b）2= 。 2ab 2ab 4ab 2（a2+b2） 完全平方式：a2±2ab+b2 2、下列四个多项式是完全平方式的是（ ） A、 B、 C、 D、 例如：1、若9x2+mxy+16y2 是完全平方式， 则m=（ ） ±24 D 典型例题 例1、选择适当的方法计算 （1）（x－3）2（x＋3）2? 解：原式=[（x-3)（x+3)]2 =(x2-9）2 =x4-18x2+81 （2）（a－b＋c）（a＋b－c） 解：原式=[a-（b-c)][a+（b-c)] =a2-（b-c）2=a2-（b2-2bc+c2） =a2-b2+2bc-c2 （3）20162-2015×2017 练习一 1、下列两个多项式相乘，不能用平方差公式的是（ ） A、 B、 C、 D、 2、下列运算正确的是（ ） A、 B、 c、 D、 C D 3、计算 （1）（x-2）（x+2）（x2+4） （2）（a+b-c）2 X4-16 a2+b2+2ab-2ac-2bc+c2 例2、先化简，再求值： x（x-2)-（x+1）（x-1)，其中x=10． 解： x（x-2)-（x+1）（x-1) =x2-2x-（x2-1） =x2-2x-x2+1 =-2x+1 当x=10时，原式=-2×10+1 =-19 练习二 先化简，在求值: 4(x-1)(x+1)-(2x-1)2 ,其中x=5。 4x-5 15 例3：已知m+n=8，mn=15 求m2-mn+n2的值 解：∵m2+n2=（m+n）2-2mn ∴ m2-mn+n2 = （m+n）2-3mn ∵ m+n=8，mn=15 ∴ 原式=82 -3×15 =19 练习三 1、（x+y)2=9，（x-y）2 =5，则有xy=