部编语文五年级上册口语交际教案.doc

五年级语文备课教案 课 题 口语交际 课 型 新授课 课时 1 教学目标 1.训练学生口头表达能力。 2.培养学生热爱班级之情。通过口语交际训练，让学生在实践中自主讨论，探究并积极策划，制定出班级公约。 3.培养学生倾听的习惯，引导学生积极参与交际实践，培养他们表达的自信心，愿意发表自己的见解。培养学生热爱班级之情。 重点难点 培养学生热爱班级之情。通过口语交际训练，让学生在实践中自主讨论，探究并积极策划，制定出班级公约。 教具准备 1.选好一名主持人 2.小组排练小品、哑剧，准备故事 3.集体学唱歌曲：《真心英雄》 4.黑板布置，书写“纪律伴我成长”等 教学过程： 一、激情导入 俗话说：没有规矩，不成方圆。班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中真快乐，我们都是集体中的一员，集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧。 二、审题 学生自读本次口语交际要求。 三、组织活动，讨论发言 1.全班齐唱歌曲：《真心英雄》。 2.学生演小品《早读课风波》。 语文早读课老师没来之前，学生有讨论昨晚电视剧的、有睡觉的、有抄作业的，教室内一片喧哗声，课代表在不停地喊“安静、安静”；有人在班门口望风，一声“嘘”声，大家迅速各回各位、拿起课本装模作样。 3.学生自由发言：自己在早读课方面做得如何？ 4.生演哑剧：《课堂内外》 上课铃声响起，同