小学生整本书阅读指导策略的实践研究演示教学.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 课题《小学生整本书阅读指导策略的实践研究》点评建议： 1、做好已有经验基础上的总结与提升。从阅读这个层面来说，该校已经有了比 较丰富的研究基础， 如该校的课题 《绿色浸润心灵 书香滋养童年——构建小 学生课外阅读体系的实践研究》 、《关注语言文字形式，在阅读与习作中提高学生 的语文素养》、《经典绘本泽书香童年——新课程背景下绘本教学的实践与研究》 、 《书香浸染中成长——小学生课外阅读探究》 等，已经取得比较良好的成效和成 果。而课题《小学生整本书阅读指导策略的实践研究》不过是对“阅读”这一主 题的另外一个角度的研究而已。 因此，原有的一些研究经验与做法继续可以使用， 但同时也要针对该课题采取一些新的做法， 形成新的研究成果。 事实上， 该课题 在没有申报之前，已经做了大量的研究工作。基于此，作为一项课题而言，就是 要对原有研究工作的提升与深入，进行系统的、针对性更强的研究工作。所以， 该课题在研究之前，需要对整本书“阅读”进行现状的调查，梳理问题并进行分 析，那么下一步的主要研究工作