学前儿童教育学各章练习.pdf

第一章 一、填空题（每小题 1 分，共 13 分） 1．学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、 萌芽阶段 、初创阶段和 发 展 四阶段。 2 ．国外学前教育思想理想的萌芽出现在 古希腊 时期。 3 ．标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的 理想国 。 4 ．孕育阶段学前教育学发展的特点包括：丰富性、 实践性 、 零散性 。 5 ．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是 《母育学校指南》 ，其作者是捷克教育 家 夸美纽斯 。 6 ．学前教育学的理论化特点出现在其发展的 萌芽阶段 阶段。 7 ．第一个提出在我国实施学前社会教育的人是 康有为 。 8 ．我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是 陶行知 ，其办园思想是“ 平 民化 ”、“ 中国化 ”。 9 ．儿童心理发展的四阶段是指： 感知运动阶段 、前运算思维阶段、 具体运算阶段 和形式运算阶段。 10．学前教育学科学的世界观和方法论是指 辨证唯物主义 。 11．学前教育工作者包括 幼儿园教师 等专职的， 也包括 父母 等非专职的学 前教育工作者。 12．学前教育学是以 马克思主义 和辨证唯物主义 的基本原理作为其理论基础的。 13．学前教育学的任务是指观察与认识 教育现象 、研究和揭示 学前教育存在和发 展的规律 、为学前教育实践提供指导， 。 14 ．在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有 ____ 专门化 ____ 、完备化和理论化。 二、选择题（每小题 2 分，共 10 分） 1．瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（ D ） A. 《大教学论》 B. 《世界图解》 C. 《理想国》 D. 《林哈德与葛笃德》 2 ．在学前教育学的发展史上，我们将 16 世纪之前称为学前教育学的（ A ） A ．孕育阶段 C. 萌芽阶段 C. 初创阶段 D. 发展阶段 3 ．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（ A ） A. 南京鼓楼幼稚园 B. 劳工幼稚园 C. 香山慈幼院 D. 江西实验幼师 4 ．推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（ C ） A. 欧文 B. 杜威 C. 福禄培尔 D. 蒙台梭利 5 ．在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（ B ） A. 苏轼 B. 颜之推 C. 贾谊 D. 王守仁 三、名词解释（每小题 3 分，共 12 分） 1．学前教育学 P18 2 ．最近发展区 P14 3 ．学前教育规律 P19 4 ．学前教育现象 P18 . 四、简述题（每小题 5